Uchumi wa Kazi na Idadi ya Watu

Uchumi wa kazi na idadi ya watu unachunguza masoko ya kazi — ugavi na mahitaji ya wafanyakazi, mishahara na ajira, mtaji wa kibinadamu, na uchumi wa idadi ya watu, familia, na uhamiaji.

Scope

Uwanja huu (kategoria J ya JEL) unashughulikia ugavi na mahitaji ya wafanyakazi, uamuzi wa mishahara, mtaji wa kibinadamu na elimu, ukosefu wa ajira, ubaguzi, vyama vya wafanyakazi na taasisi za soko la kazi, na uchumi wa idadi ya watu wa uzazi, familia, na uhamiaji.

Sub-topics

• General
• Uchumi wa Idadi ya Watu
• Mahitaji na Ugavi wa Kazi
• Mishahara, Fidia, na Gharama za Kazi
• Masoko Maalum ya Ajira
• Mahusiano ya Kazi na Usimamizi, Vyama vya Wafanyakazi, na Mazungumzo ya Pamoja
• Uhamaji, Ukosefu wa Ajira, Nafasi za Kazi, na Wafanyakazi Wahamiaji
• Ubaguzi katika Soko la Ajira
• Viwango vya Kazi: Kitaifa na Kimataifa

Core questions

• Nini kinachobainisha mishahara na ajira?
• Watu wanaamua vipi kiasi cha kufanya kazi na kiasi cha kuwekeza katika ujuzi?
• Nini kinachoeleza tofauti za mishahara na ubaguzi?
• Taasisi (vyama vya wafanyakazi, mishahara ya chini kabisa) zinaathirije masoko ya kazi?
• Maamuzi ya familia na idadi ya watu yanaingilianaje na uchumi?

Key concepts

• Ugavi na mahitaji ya wafanyakazi
• Mtaji wa kibinadamu
• Fomula ya mapato ya Mincer
• Tofauti za mishahara (wage differentials)
• Ukosefu wa ajira
• Ubaguzi
• Taasisi za soko la kazi
• Uchumi wa idadi ya watu

Key theories

Nadharia ya mtaji wa kibinadamu

Becker alichukulia elimu na mafunzo kama uwekezaji katika «mtaji wa kibinadamu» wenye uzalishaji, na fomula ya mapato ya Mincer iliunganisha mapato na elimu na uzoefu.

Uchumi wa pande mbili (dual-economy) / ugavi usio na kikomo wa wafanyakazi

Lewis aliunda mfano wa maendeleo kama uingizaji wa wafanyakazi wa ziada kutoka sekta ya kimapokeo hadi ya kisasa, uliokuwa wa msingi kwa uchumi wa kazi na maendeleo.

History

Uchumi wa kazi ulihama kutoka uchambuzi wa kitaasisi hadi uwanja wa neoclassical wenye misingi ya kipimo kidogo pamoja na mapinduzi ya mtaji wa kibinadamu (Becker, Mincer, Schultz) ya miaka ya 1960-70. Mfano wa uchumi wa pande mbili wa Lewis uliuunganisha na maendeleo. Tangu miaka ya 1990, uwanja huu umebadilishwa na «mapinduzi ya uaminifu» katika uelekezaji wa kisababu, na masomo yanayotumia vipimo vya mfano wa jaribio (quasi-experimental) ya elimu, mishahara ya chini kabisa, uhamiaji, na ubaguzi.

Debates

Je, mishahara ya chini kabisa inapunguza ajira?

Utabiri wa ushindani wa kiada wa kupoteza kazi umepingwa na ushahidi wa vipimo vya mfano wa jaribio, ukifufua mifano ya monopsoni ya soko la kazi.

Mtaji wa kibinadamu dhidi ya kutoa ishara (signalling)

Swali la kama elimu inaongeza uzalishaji (mtaji wa kibinadamu) au hasa inatoa ishara ya uwezo uliopo awali linabaki likijadiliwa.

Key figures

• W. Arthur Lewis
• Gary Becker
• Jacob Mincer

Seminal works

• lewis-1954
• becker-1964
• mincer-1974

Frequently asked questions

Mtaji wa kibinadamu ni nini?

Hifadhi ya maarifa, ujuzi, na afya iliyomo ndani ya watu inayoongeza uzalishaji wao; elimu na mafunzo ni uwekezaji ndani yake.

Kwa nini idadi ya watu ni sehemu ya uwanja huu?

Maamuzi kuhusu uzazi, ndoa, na uhamiaji ni chaguzi la kiuchumi linaloathiri ugavi wa wafanyakazi na yanachambuliwa kwa zana zile zile, hivyo JEL inaunganisha uchumi wa kazi na idadi ya watu pamoja.