Mathematics Anxiety Rating Scale
Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS) är ett självskattningsinstrument som mäter graden av ångest studenter upplever i matematiska situationer. Det utvecklades av Richardson och Suinn (1972) och reviderades av Plake och Parker (1995). Instrumentet bedömer emotionella och fysiologiska reaktioner på matematikinlärning och prestation. Matematikångest – rädsla eller bävan inför matematiska uppgifter – undergräver avsevärt prestationer, särskilt inom STEM-områden, och är ett mål för intervention i pedagogiska och kliniska miljöer.
Läs hela metoden
Logga in med ett kostnadsfritt konto för att läsa avsnittet.
Metodkarta
Närområdet av besläktade metoder — välj en nod för att utforska.
Källor
- Richardson, F. C., & Suinn, R. M. (1972). The Mathematics Anxiety Rating Scale: Psychometric data. Journal of Counseling Psychology, 19(6), 551-554. DOI: 10.1037/h0033456 ↗
- Plake, B. S., & Parker, C. S. (1995). Development and validation of a revised version of the Mathematics Anxiety Rating Scale. Journal of Educational Psychology, 87(2), 331-337. link ↗
Så citerar du den här sidan
ScholarGate. (2026, June 3). Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS). ScholarGate. https://scholargate.app/sv/educational-psychology/mathematics-anxiety-scale
Vilken metod?
Placera den här metoden bredvid sina närmaste släktingar och läs dem sida vid sida — biblioteket lägger fram böckerna på bordet; valet är ditt.
- Academic Motivation ScalePedagogisk psykologi↔ jämför
- Skalan för akademisk själveffektivitetPedagogisk psykologi↔ jämför
- Skalan för Kritiskt Tänkande-dispositionerPedagogisk psykologi↔ jämför
- StudentengagemangsskalaPedagogisk psykologi↔ jämför
Similar methods
Hittade du ett fel på sidan? Rapportera eller föreslå en rättelse →