DINA model
DINA model (deterministicki ulazi, bučni izlazi) je model kognitivne dijagnostike koji su razvili Junker i Sijtsma (2001) i koji klasifikuje ispitanike u latentne klase veština na osnovu njihovih obrazaca odgovora na stavke. DINA pretpostavlja deterministički odnos između ovladavanja veštinama i tačnih odgovora, sa verovatnosnim greškama koje objašnjavaju pogađanje i omaške.
Pročitajte celu metodu
Prijavite se besplatnim nalogom da biste pročitali ovaj odeljak.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Izvori
- Junker, B. W., & Sijtsma, K. (2001). Cognitive assessment models with few assumptions, and connections with nonparametric item response theory. Applied Psychological Measurement, 25(3), 258-272. DOI: 10.1177/01466210122032064 ↗
- Haertel, E. H. (1989). Using restricted latent class models to map the skill structure of achievement items. Journal of Educational Measurement, 26(4), 301-321. DOI: 10.1111/j.1745-3984.1989.tb00336.x ↗
- de la Torre, J. (2009). DINA model and parameter estimation: A didactic perspective. Journal of Educational and Behavioral Statistics, 34(1), 115-130. link ↗
Kako citirati ovu stranicu
ScholarGate. (2026, June 3). Deterministic Inputs, Noisy Outputs Model. ScholarGate. https://scholargate.app/sr/psychometrics/dina-model
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Когнитивно дијагностичко компјутеризовано адаптивно тестирањеPsihometrija↔ compare
- DINO modelPsihometrija↔ compare
- Analiza nužnih uslovaPsihometrija↔ compare
- Metodologija prostora pravilaPsihometrija↔ compare
Citirana u
Uočili ste grešku na ovoj stranici? Prijavite je ili predložite ispravku →