Прекидна временска серија у истраживању образовања
Анализа прекидне временске серије (ITS) је квазиекспериментални дизајн који процењује узрочни ефекат образовне политике или интервенције испитујући да ли се тренд исхода нагло мења у тренутку имплементације. Примењена на образовање, користи се за процену реформи, промена наставног плана и програма, политика тестирања и школских интервенција коришћењем рутински прикупљених лонгитудиналних података без рандомизоване контролне групе.
Pročitajte celu metodu
Prijavite se besplatnim nalogom da biste pročitali ovaj odeljak.
Mapa metoda
Okruženje srodnih metoda — izaberite čvor da biste istraživali.
Izvori
- Shadish, W. R., Cook, T. D., & Campbell, D. T. (2002). Experimental and Quasi-Experimental Designs for Generalized Causal Inference. Houghton Mifflin. ISBN: 978-0395615560
- Wagner, A. K., Soumerai, S. B., Zhang, F., & Ross-Degnan, D. (2002). Segmented regression analysis of interrupted time series studies in medication use research. Journal of Clinical Pharmacy and Therapeutics, 27(4), 299-309. DOI: 10.1046/j.1365-2710.2002.00430.x ↗
Kako citirati ovu stranicu
ScholarGate. (2026, June 3). Interrupted Time Series Analysis in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/sr/causal-inference/interrupted-time-series-in-education-research
Koja metoda?
Postavite ovu metodu pored njoj najbližih srodnika i čitajte ih uporedo — biblioteka polaže knjige na sto; izbor je na vama.
- Razlika u razlikama (Diff-in-Diff)Ekonometrija↔ uporedi
- Модел фиксних ефеката панелних податакаEkonometrija↔ uporedi
- Uskladiivanje rezultata sklonostiIstraživačka statistika↔ uporedi
- Metoda sintetičke kontrole (SCM)Kauzalno zaključivanje↔ uporedi
Citirana u
Similar methods
Uočili ste grešku na ovoj stranici? Prijavite je ili predložite ispravku →