Škála všímavosti vo výučbe (MITS)
Škála všímavosti vo výučbe (MITS) je 25-položkový sebaposudzovací nástroj, ktorý meria mieru, do akej pedagógovia uplatňujú princípy a postupy všímavosti v rámci učiteľskej profesie. Nástroj MITS, vyvinutý Roeserom, Schonert-Reichlom a kolegami vo výskume hodnotiaceho tréning všímavosti na zníženie syndrómu vyhorenia u učiteľov, zachytáva, ako učitelia kultivujú uvedomenie si prítomného okamihu, nehodnotiaci postoj a akceptáciu v triednych a pedagogických kontextoch. Škála odráža poznanie, že všímavosť nie je len osobná psychologická prax, ale aj profesionálna kompetencia s priamymi dôsledkami pre pohodu učiteľov, klímu v triede a angažovanosť a výsledky študentov.
Prečítať celú metódu
Ak si chcete prečítať túto sekciu, prihláste sa s bezplatným účtom.
Mapa metód
Okolie príbuzných metód — vyberte uzol na preskúmanie.
Zdroje
- Anderson, N. C., Carmichael, K. L., & Gentry, J. H. (2012). Assessing mindfulness in teachers: A multi-dimensional construct. Mindfulness, 3(2), 101-113. link ↗
- Roeser, R. W., Schonert-Reichl, K. A., Jha, A. P., Cullen, M., Wallace, L., Wilensky, R., ... & Harrison, J. (2013). Mindfulness training and reductions in teacher stress and burnout: Results from two randomized, waitlist-control field trials. Journal of Educational Psychology, 105(3), 787-804. DOI: 10.1037/a0032093 ↗
Ako citovať túto stránku
ScholarGate. (2026, June 3). Mindfulness in Teaching Scale (MITS). ScholarGate. https://scholargate.app/sk/mindfulness-psychology/mindfulness-in-teaching-scale
Ktorá metóda?
Postavte túto metódu vedľa jej najbližších príbuzných a čítajte ich vedľa seba — knižnica vám knihy položí na stôl; voľba je na vás.
- Dotazník piatich dimenzií všímavosti (FFMQ)Psychológia všímavosti↔ porovnať
- Freiburský inventár všímavosti (FMI)Psychológia všímavosti↔ porovnať
- Škála všímavosti z Philadelphie (PHLMS)Psychológia všímavosti↔ porovnať
- Skrátená forma škály sebasúcitu (SCS-SF)Psychológia všímavosti↔ porovnať
Similar methods
Našli ste na tejto stránke chybu? Nahláste ju alebo navrhnite opravu →