Škála na hodnotenie úzkosti z matematiky
Škála na hodnotenie úzkosti z matematiky (Mathematics Anxiety Rating Scale, MARS) je sebakontrolovaný nástroj merajúci mieru úzkosti, ktorú študenti zažívajú v matematických situáciách. Vyvinutá Richardsonovou a Suinnom (1972) a revidovaná Plakeom a Parkerom (1995), posudzuje emocionálne a fyziologické reakcie na učenie sa matematiky a jej vykonávanie. Úzkosť z matematiky – strach alebo obava pred matematickými úlohami – významne podkopáva úspechy, najmä v oblasti STEM, a je cieľom intervencií vo vzdelávacích a klinických prostrediach.
Prečítať celú metódu
Ak si chcete prečítať túto sekciu, prihláste sa s bezplatným účtom.
Mapa metód
Okolie príbuzných metód — vyberte uzol na preskúmanie.
Zdroje
- Richardson, F. C., & Suinn, R. M. (1972). The Mathematics Anxiety Rating Scale: Psychometric data. Journal of Counseling Psychology, 19(6), 551-554. DOI: 10.1037/h0033456 ↗
- Plake, B. S., & Parker, C. S. (1995). Development and validation of a revised version of the Mathematics Anxiety Rating Scale. Journal of Educational Psychology, 87(2), 331-337. link ↗
Ako citovať túto stránku
ScholarGate. (2026, June 3). Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS). ScholarGate. https://scholargate.app/sk/educational-psychology/mathematics-anxiety-scale
Ktorá metóda?
Postavte túto metódu vedľa jej najbližších príbuzných a čítajte ich vedľa seba — knižnica vám knihy položí na stôl; voľba je na vás.
- Škála akademickej motiváciePedagogická psychológia↔ porovnať
- Škála akademickej sebaúčinnostiPedagogická psychológia↔ porovnať
- Škála postojov ku kritickému mysleniuPedagogická psychológia↔ porovnať
- Škála zapojenia študentovPedagogická psychológia↔ porovnať
Similar methods
Našli ste na tejto stránke chybu? Nahláste ju alebo navrhnite opravu →