Социальная стратификация и формирование классов

Эта тема исследует, как общества делятся на ранжированные группы и как формируются классы — процессы, посредством которых возникают сословия, слои и классы, обретают идентичность и приобретают сознание.

Definition

Историческое изучение того, как общества ранжируются на слои и классы, а также процессов, посредством которых формируются классовые идентичности и классовое сознание.

Scope

Эта тема охватывает структуры и процессы социального ранжирования: разделение обществ на сословия, слои и классы, а также формирование классовых идентичностей и сознания с течением времени. В ней рассматриваются аналитические рамки, используемые для описания стратификации, историческое становление рабочего и среднего классов, а также дебаты о том, является ли класс структурной позицией, жизненным отношением или дискурсивной конструкцией. Изложение носит описательный и интерпретационный характер, исследуя, как историки и социальные теоретики понимали возникновение социальных иерархий.

Core questions

• Что отличает сословия, слои и классы как формы стратификации?
• Как формируются социальные классы и приобретают общую идентичность и сознание?
• Является ли класс объективной структурной позицией или сконструированным отношением?
• Как возникли современные рабочий и средний классы?

Key theories

Класс как возникающее историческое отношение

Точка зрения Томпсона, согласно которой класс — это не фиксированная структура, а нечто, что происходит, когда люди, через общий опыт, начинают чувствовать и выражать идентичность своих интересов в противовес другим.

Материалистическая теория классового конфликта

Марксистская концепция, в которой классы определяются их отношением к средствам производства, а история формируется борьбой между ними, как изложено в «Манифесте Коммунистической партии».

Класс как политическое представительство

Аргумент Вармана о том, что язык и идея «среднего класса» были активно сконструированы в политическом дискурсе, показывающий, как классовые идентичности могут быть созданы через представительство, а не просто отражать социальную реальность.

History

Анализ формирования классов опирается на контрастирующие концепции Маркса, который подчеркивал объективные отношения к производству, и Вебера, который различал класс, статус и партию. Работа Э. П. Томпсона «Становление английского рабочего класса» (1963) переосмыслила класс как динамичный, эмпирический процесс, оказав огромное влияние на социальную историю. С 1980-х годов «лингвистический поворот» побудил таких ученых, как Гарет Стедман Джонс и Дрор Варман, подчеркнуть роль языка и политического представительства в формировании классовых идентичностей.

Debates

Предшествовал ли класс своему языку или следовал за ним?

Ученые спорят о том, возникли ли классовые идентичности из лежащих в основе социальных и экономических структур и затем были выражены в языке, или же сами категории класса были созданы посредством политического и лингвистического дискурса — вопрос, центральный для дебатов после лингвистического поворота.

Key figures

• E. P. Thompson
• Karl Marx
• Friedrich Engels
• Max Weber
• Dror Wahrman

Seminal works

• marxengels1848
• weber1922
• thompson1963
• wahrman1995

Frequently asked questions

Что такое классовое сознание?

Классовое сознание — это осознание членами класса своих общих интересов и идентичности по отношению к другим классам. По Томпсону, оно развивается исторически, когда люди интерпретируют свой общий опыт в культурных терминах, а не возникает автоматически из их экономического положения.

Чем стратификация по сословиям отличается от классовой?

Сословия или слои — это юридически определенные ранги, такие как дворянство, духовенство и простолюдины, с формальными привилегиями и обязанностями. Класс, напротив, обычно понимается как позиция в экономическом порядке, которая не является юридически фиксированной, становясь доминирующей формой стратификации с ростом современных рыночных обществ.