Конструктная валидность в компьютерном адаптивном тестировании (CAT)
Конструктная валидность в компьютерном адаптивном тестировании оценивает, действительно ли оценки латентной черты, полученные инструментом CAT, измеряют предполагаемый психологический или образовательный конструкт. Поскольку адаптивные алгоритмы выбирают задания индивидуально для каждого испытуемого, доказательства валидности должны учитывать уникальные для CAT экспозицию заданий и оценку на основе IRT.
Читать метод полностью
Войдите с бесплатным аккаунтом, чтобы прочитать этот раздел.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Источники
- Messick, S. (1989). Validity. In R. L. Linn (Ed.), Educational Measurement (3rd ed., pp. 13–103). American Council on Education / Macmillan. link ↗
- van der Linden, W. J. & Glas, C. A. W. (Eds.). (2010). Elements of Adaptive Testing. Springer. ISBN: 978-0387854595
Как цитировать эту страницу
ScholarGate. (2026, June 3). Construct Validity in Computerized Adaptive Testing. ScholarGate. https://scholargate.app/ru/psychometrics/computerized-adaptive-test-construct-validity
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Конвергентная валидность для компьютеризированных адаптивных тестовПсихометрия↔ compare
- Computerized adaptive test item response theoryПсихометрия↔ compare
- Инвариантность измерений компьютеризированного адаптивного тестированияПсихометрия↔ compare
- Конфирматорный факторный анализ (КФА)Психометрия↔ compare
- Конструктная валидностьПсихометрия↔ compare
- Дифференциальное функционирование элементов (DIF)Психометрия↔ compare
Упоминается в
Нашли ошибку на этой странице? Сообщите о ней или предложите исправление →