Линейный дискриминантный анализ (LDA)

Линейный дискриминантный анализ — это метод обучения с учителем для снижения размерности и классификации, предложенный Рональдом А. Фишером в 1936 году, который находит линейные комбинации признаков, максимально разделяющие предопределенные классы, сохраняя при этом как можно больше информации, дискриминирующей классы. Он одновременно служит методом проецирования признаков и вероятностным классификатором, что делает его одним из основополагающих методов в распознавании образов и статистическом обучении.