Запись доказательств метода

Mathematics Anxiety Rating Scale

The Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS) is a self-report instrument measuring the degree of anxiety students experience in mathematical situations. Developed by Richardson and Suinn (1972) and revised by Plake and Parker (1995), it assesses emotional and physiological responses to math learning and performance. Mathematics anxiety—fear or dread anticipating math tasks—significantly undermines achievement, particularly in STEM fields, and is a target for intervention in educational and clinical settings.

Sources recorded, not reviewed

Исходная запись

Цитирование скопировано дословно из исходной записи метода. На его основании не делается никаких выводов о проверке на уровне утверждения.

Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS)

Таксономическая запись метода · process-pipeline / educational-psychology

Открыть полный метод

Курируемые утверждения

Утверждения сохранены в реестре доказательств, каждое со своей оценкой.

Курируемых утверждений еще нет

Этот вид не создает оценку утверждения, если в реестре ее нет.

Связанные методы

Сгенерировано из графа методов и показано как предложенные машиной связи — никаких выводов об утверждениях доказательств не делается.

Same method familyAcademic Motivation Scalemachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Same method familyAcademic Self-Efficacy Scalemachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Same method familyCritical Thinking Dispositions Scalemachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Same method familyStudent Engagement Scalemachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.