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Promoção e Educação da Saúde Bucal

A promoção e educação da saúde bucal é a área da saúde pública odontológica preocupada em capacitar pessoas, comunidades e populações a melhorar e manter sua saúde bucal. Ela combina atividades de educação em saúde que constroem conhecimento, habilidades e comportamentos de autocuidado com as estratégias mais amplas de promoção da saúde, estabelecidas na Carta de Ottawa, que atuam nas condições sociais, ambientais e políticas que moldam a saúde bucal.

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Definition

A promoção e educação da saúde bucal é a combinação de apoios educacionais e ambientais para ações e condições de vida que conduzem à saúde bucal, abrangendo tanto a educação em saúde em nível individual quanto as estratégias de promoção da saúde em nível populacional, visando os determinantes das doenças bucais.

Scope

Esta área orienta o leitor sobre como a saúde bucal é melhorada além da cadeira do dentista: através da educação em saúde odontológica, práticas de higiene bucal, programas escolares e engajamento comunitário. Ela conecta essas atividades em nível de tópico à política global de saúde bucal da Organização Mundial da Saúde e à abordagem de fatores de risco comuns, e as trata como um campo de prática e pesquisa em saúde pública, em vez de uma instrução clínica individual.

Sub-topics

Core questions

  • Qual a eficácia da educação em saúde odontológica na mudança de comportamento e resultados de saúde bucal?
  • Como as estratégias de promoção da saúde de nível superior diferem da educação individual, e quando cada uma é apropriada?
  • Como a promoção da saúde bucal pode ser integrada à promoção da saúde geral por meio de fatores de risco compartilhados?

Key concepts

  • Educação em saúde versus promoção da saúde
  • Determinantes da saúde bucal
  • Letramento em saúde bucal
  • Intervenção a montante e a jusante
  • Mudança de comportamento
  • Equidade em saúde

Key theories

Abordagem de fatores de risco comuns
Um pequeno número de fatores de risco (dieta, higiene, tabaco, álcool, estresse, lesões) são comuns a doenças bucais e a grandes doenças não transmissíveis, portanto, abordá-los em conjunto é mais eficiente e equitativo do que a educação específica para a doença.
Promoção da saúde da Carta de Ottawa
A promoção da saúde é o processo de capacitar as pessoas a aumentar o controle sobre e melhorar sua saúde, alcançado através de políticas públicas saudáveis, ambientes de apoio, ação comunitária, habilidades pessoais e serviços reorientados, em vez de apenas educação.

Mechanisms

A promoção da saúde bucal funciona ao longo de um continuum. Em nível individual, a educação em saúde odontológica visa aumentar o conhecimento e motivar o autocuidado, como a escovação com creme dental fluoretado; revisões mostram que a educação pode melhorar o conhecimento e o comportamento de curto prazo, mas que os ganhos de conhecimento por si só se traduzem fracamente em mudanças clínicas duradouras. Em nível populacional, as estratégias de promoção da saúde modificam as condições que impulsionam as doenças bucais, e a abordagem de fatores de risco comuns alinha o trabalho em saúde bucal com esforços mais amplos em dieta, tabaco e álcool, para que as causas compartilhadas sejam abordadas de uma vez. A OMS enquadra essas atividades dentro de uma política global que prioriza a prevenção, a equidade e a integração com a saúde geral.

Clinical relevance

Para profissionais de saúde e o público, esta área explica como as mensagens e programas preventivos de saúde bucal são projetados e por que seus efeitos variam; ela fornece subsídios para avaliar intervenções de saúde pública e é descritiva, em vez de uma fonte de aconselhamento diagnóstico ou de tratamento individual.

Epidemiology

A cárie dentária e as doenças periodontais estão entre as condições crônicas mais prevalentes em todo o mundo e são fortemente padronizadas socialmente, razão pela qual o Programa Global de Saúde Bucal da OMS enfatiza a promoção e a prevenção orientadas para a redução das desigualdades, em vez de apenas o tratamento.

Evidence & guidelines

Evidências de revisão sistemática (Kay & Locker, 1996) indicam que a educação em saúde odontológica melhora de forma confiável o conhecimento e pode melhorar os níveis de placa no curto prazo, mas tem um efeito duradouro limitado na cárie quando usada isoladamente, apoiando uma mudança em direção a estratégias combinadas e de nível superior. O Programa Global de Saúde Bucal da OMS e a Carta de Ottawa fornecem o arcabouço político para a promoção em nível populacional.

History

A educação em saúde bucal no século XX centrou-se na instrução individual sobre escovação e dieta. A Carta de Ottawa de 1986 reformulou a promoção da saúde em torno dos determinantes sociais e ambientais, e ao longo das décadas de 1990 e 2000 a saúde pública odontológica adotou essa visão, com a abordagem de fatores de risco comuns de Sheiham e Watt e a política global de saúde bucal da OMS consolidando a mudança de uma educação que culpabiliza a vítima para uma promoção integrada e de nível superior.

Debates

Educação versus ação a montante
Como a educação individual tem um impacto duradouro limitado e pode ampliar as desigualdades ao beneficiar os já privilegiados, o campo debate o quanto investir em instrução pessoal versus mudança de política e ambiental.

Key figures

  • Aubrey Sheiham
  • Richard G. Watt
  • Poul Erik Petersen
  • Elizabeth Kay

Related topics

Seminal works

  • ottawa-charter-1986
  • kay-locker-1996
  • sheiham-watt-2000
  • petersen-2003

Frequently asked questions

Qual a diferença entre educação em saúde odontológica e promoção da saúde bucal?
A educação em saúde odontológica foca em dar aos indivíduos conhecimento e habilidades para o autocuidado, enquanto a promoção da saúde bucal é mais ampla, atuando também em políticas, ambientes e condições sociais que moldam a saúde bucal.
Por que a abordagem de fatores de risco comuns é usada na saúde bucal?
Porque as doenças bucais compartilham fatores de risco como má alimentação, tabaco e álcool com as principais doenças crônicas, abordar esses fatores compartilhados em conjunto é considerado mais eficiente e equitativo do que mensagens específicas para doenças bucais.

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