Fenomenologia em Pesquisa Educacional — Pesquisa Fenomenológica em Educação

A fenomenologia em pesquisa educacional é uma abordagem qualitativa que investiga como estudantes, professores e atores educacionais vivenciam fenômenos pedagógicos — aprendizagem, ensino, avaliação, transição ou identidade — a partir de dentro. Baseando-se no quadro de ciências humanas de van Manen e nas tradições husserliana e heideggeriana, busca revelar as estruturas essenciais vividas da experiência educacional, em vez de medir resultados ou testar hipóteses.