Analiza przerwanych szeregów czasowych w badaniach edukacyjnych
Analiza przerwanych szeregów czasowych (ITS, ang. Interrupted Time Series) to quasi-eksperymentalny projekt badawczy, który szacuje przyczynowy wpływ polityki lub interwencji edukacyjnej poprzez analizę, czy trend zmiennej wynikowej ulega nagłej zmianie w momencie jej wdrożenia. W zastosowaniu do edukacji, ITS służy do oceny reform, zmian w programach nauczania, polityki testowania i interwencji w szkołach, wykorzystując rutynowo zbierane dane podłużne bez grupy kontrolnej z randomizacją.
Przeczytaj pełny opis metody
Zaloguj się na bezpłatne konto, aby przeczytać tę sekcję.
Mapa metod
Sąsiedztwo pokrewnych metod — wybierz węzeł, aby je zgłębić.
Źródła
- Shadish, W. R., Cook, T. D., & Campbell, D. T. (2002). Experimental and Quasi-Experimental Designs for Generalized Causal Inference. Houghton Mifflin. ISBN: 978-0395615560
- Wagner, A. K., Soumerai, S. B., Zhang, F., & Ross-Degnan, D. (2002). Segmented regression analysis of interrupted time series studies in medication use research. Journal of Clinical Pharmacy and Therapeutics, 27(4), 299-309. DOI: 10.1046/j.1365-2710.2002.00430.x ↗
Jak cytować tę stronę
ScholarGate. (2026, June 3). Interrupted Time Series Analysis in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/pl/causal-inference/interrupted-time-series-in-education-research
Która metoda?
Zestaw tę metodę z najbliższymi jej krewnymi i czytaj je obok siebie — biblioteka kładzie księgi na stole; wybór należy do Ciebie.
- Metoda różnic w różnicach (Diff-in-Diff)Ekonometria↔ porównaj
- Model efektów stałych dla danych panelowychEkonometria↔ porównaj
- Dopasowanie wyników skłonnościStatystyka w badaniach↔ porównaj
- Metoda syntetycznej kontroli (SCM)Wnioskowanie przyczynowe↔ porównaj
Cytowana przez
Similar methods
Widzisz błąd na tej stronie? Zgłoś go lub zaproponuj poprawkę →