Begrepsvaliditet

Begrepsvaliditet er i hvilken grad en test eller skala faktisk måler det teoretiske begrepet den er ment å måle. Introdusert av Cronbach og Meehl i 1955, er det den sentrale validitetsbekymringen i psykologisk og pedagogisk måling, evaluert ved å samle flere linjer med empirisk og logisk bevis snarere enn ved en enkelt statistisk test.