Deltakende programevaluering
Deltakende programevaluering er en anvendt evalueringsmetode der programinteressenter – ansatte, deltakere, finansieringskilder eller samfunnsmedlemmer – er aktivt involvert som medevaluatorer, snarere enn passive subjekter. Ved å engasjere dem som står programmet nærmest i utforming av spørsmål, datainnsamling og tolkning av funn, har metoden som mål å øke både kvaliteten på evalueringen og sannsynligheten for at funnene blir forstått, akseptert og handlet på.
Les hele metoden
Logg inn med en gratis konto for å lese denne delen.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Kilder
- Cousins, J. B., & Earl, L. M. (1992). The case for participatory evaluation. Educational Evaluation and Policy Analysis, 14(4), 397–418. DOI: 10.3102/01623737014004397 ↗
- Patton, M. Q. (2008). Utilization-Focused Evaluation (4th ed.). Sage Publications. ISBN: 978-1412958066
Slik siterer du denne siden
ScholarGate. (2026, June 3). Participatory Program Evaluation. ScholarGate. https://scholargate.app/no/field-methods/participatory-program-evaluation
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- AksjonsforskningKvalitativ forskning↔ compare
- Utdanningsvitenskapelig aksjonsforskningFeltmetoder↔ compare
- ProgrammevalueringFeltmetoder↔ compare
Referert av
Funnet en feil på denne siden? Rapporter eller foreslå en rettelse →