ScholarGate
Assistent
Process / pipelineDomain-specific humanities/social science

Deltakende programevaluering

Deltakende programevaluering er en anvendt evalueringsmetode der programinteressenter – ansatte, deltakere, finansieringskilder eller samfunnsmedlemmer – er aktivt involvert som medevaluatorer, snarere enn passive subjekter. Ved å engasjere dem som står programmet nærmest i utforming av spørsmål, datainnsamling og tolkning av funn, har metoden som mål å øke både kvaliteten på evalueringen og sannsynligheten for at funnene blir forstått, akseptert og handlet på.

Finn tema med PaperMindSnartVideoSnartDownload slides

Les hele metoden

Kun for medlemmer

Logg inn med en gratis konto for å lese denne delen.

Logg inn

Method map

The neighbourhood of related methods — select a node to explore.

Kilder

  1. Cousins, J. B., & Earl, L. M. (1992). The case for participatory evaluation. Educational Evaluation and Policy Analysis, 14(4), 397–418. DOI: 10.3102/01623737014004397
  2. Patton, M. Q. (2008). Utilization-Focused Evaluation (4th ed.). Sage Publications. ISBN: 978-1412958066

Slik siterer du denne siden

ScholarGate. (2026, June 3). Participatory Program Evaluation. ScholarGate. https://scholargate.app/no/field-methods/participatory-program-evaluation

Which method?

Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.

Compare side by side

Referert av

ScholarGateParticipatory Program Evaluation (Participatory Program Evaluation). Hentet 2026-06-15 fra https://scholargate.app/no/field-methods/participatory-program-evaluation · Datasett: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026