Vragenlijst voor Emotieregulatie bij Kinderen en Adolescenten
De Vragenlijst voor Emotieregulatie bij Kinderen en Adolescenten (ERQ-CA) is een zelfrapportage-instrument met 10 items voor het meten van emotieregulatiestrategieën bij kinderen en adolescenten van 10–18 jaar. Gebaseerd op Gross's procesmodel van emotieregulatie, beoordeelt de ERQ-CA twee belangrijke strategieën: Cognitieve Herwaardering (het herinterpreteren van emotionele situaties om de emotionele impact te verminderen) en Expressieve Onderdrukking (het onderdrukken van emotionele reacties). Het wordt veelvuldig gebruikt in de ontwikkelingspsychologie en klinisch onderzoek om vaardigheden voor emotiebeheer en de verbanden met geestelijke gezondheidsuitkomsten te begrijpen.
Lees de volledige methode
Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.
Methodenkaart
De omgeving van verwante methoden — selecteer een knooppunt om te verkennen.
Bronnen
- Gross, J. J., & John, O. P. (1998). Mapping the domain of expressivity: Multimethod evidence for a hierarchical model. Journal of Personality and Social Psychology, 74(1), 170–191. DOI: 10.1037/0022-3514.74.1.170 ↗
- Gee, D. G., Gabard-Durnam, L., Telzer, E. H., Humphreys, K. L., Goff, B., Shapiro, M., . . . Tottenham, N. (2014). Maternal buffering of human amygdala-prefrontal circuitry during childhood but not during adolescence. Psychological Science, 25(11), 2067–2078. DOI: 10.1177/0956797614550878 ↗
Deze pagina citeren
ScholarGate. (2026, June 3). Emotion Regulation Questionnaire for Children and Adolescents (ERQ-CA). ScholarGate. https://scholargate.app/nl/child-psychiatry/emotion-regulation-questionnaire-child
Welke methode?
Plaats deze methode naast haar naaste verwanten en lees ze naast elkaar — de bibliotheek legt de boeken op tafel; de keuze is aan u.
- Vragenlijst voor KindertraumaKinderpsychiatrie↔ vergelijken
- Children's Depression InventoryKinderpsychiatrie↔ vergelijken
- Herziene Kinderangst- en DepressieschaalKinderpsychiatrie↔ vergelijken
Geciteerd door
Similar methods
Een fout op deze pagina gezien? Meld het of stel een correctie voor →