Reka Bentuk Kaedah Campuran Bertingkat Dominan-Kualitatif
Reka bentuk kaedah campuran bertingkat dominan-kualitatif menangani persoalan penyelidikan yang bersarang merentasi dua atau lebih peringkat sosial — seperti individu dalam bilik darjah dalam sekolah — sambil memberikan berat inferensial utama kepada bahagian kualitatif. Data kuantitatif yang dikumpul pada satu atau lebih peringkat berfungsi sebagai sokongan: ia mengkontekstualisasikan, mengesahkan, atau menajamkan penemuan kualitatif berbanding menjana kesimpulan utama. Reka bentuk ini amat produktif apabila memahami proses dan makna pada pelbagai lapisan organisasi adalah lebih penting daripada anggaran statistik peringkat populasi.
Baca kaedah sepenuhnya
Log masuk dengan akaun percuma untuk membaca bahagian ini.
Peta kaedah
Kejiranan kaedah berkaitan — pilih satu nod untuk meneroka.
Sumber
- Tashakkori, A., & Teddlie, C. (Eds.). (2010). SAGE Handbook of Mixed Methods in Social and Behavioral Research (2nd ed.). Sage Publications. ISBN: 978-1412972666
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage Publications. ISBN: 978-1483344379
Cara memetik halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). Qualitative-Dominant Multilevel Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/ms/research-design/qualitative-dominant-multilevel-mixed-methods
Kaedah yang mana?
Letakkan kaedah ini di sebelah kaedah yang paling rapat dengannya dan baca secara bersebelahan — perpustakaan menyusun buku di atas meja; pilihan terletak pada anda.
- Reka Bentuk Kaedah Campuran Serentak TertanamReka Bentuk Penyelidikan↔ banding
- Reka Bentuk Kaedah Campuran Terbenam Serentak yang Dominan KualitatifReka Bentuk Penyelidikan↔ banding
- Reka Bentuk Kaedah Campuran Transformatif Dominan KualitatifReka Bentuk Penyelidikan↔ banding
- Reka Bentuk Kaedah Campuran Keutamaan KualitatifReka Bentuk Penyelidikan↔ banding
Similar methods
Terjumpa masalah pada halaman ini? Laporkan atau cadangkan pembetulan →