Pengajian Ketidakupayaan

Pengajian ketidakupayaan mengkaji ketidakupayaan sebagai fenomena sosial dan politik — bukan sekadar keadaan perubatan — serta hak dan inklusif orang yang mengalami ketidakupayaan.

Scope

Ia merangkumi model sosial ketidakupayaan, hak dan dasar ketidakupayaan, identiti dan budaya, serta perbahasan mengenai kekurangan (impairment) dan ketidakupayaan.

Core questions

• Apakah ketidakupayaan — keadaan perubatan atau konstruksi sosial?
• Bagaimana masyarakat menyebabkan ketidakupayaan kepada orang yang mengalami kekurangan?
• Bagaimana hak dan inklusif orang yang mengalami ketidakupayaan dapat dimajukan?
• Bagaimana kekurangan (impairment) dan ketidakupayaan berkaitan antara satu sama lain?

Key concepts

• Model sosial ketidakupayaan
• Kekurangan berbanding ketidakupayaan
• Pengetidakupayaan (disablement)
• Hak ketidakupayaan
• Inklusif
• Hidup berdikari (independent living)

Key theories

Model sosial ketidakupayaan

Oliver membezakan kekurangan daripada «ketidakupayaan yang diproduksi secara sosial» (disablement), dan ini menjadi asas pengajian ketidakupayaan.

Kritik dan pembinaan semula

Shakespeare mengkritik model sosial yang kuat, dengan menghujahkan perlunya perhatian terhadap kekurangan dan pengalaman kebadanan.

History

Pengajian ketidakupayaan muncul bersama model sosial (Oliver), yang mengalihkan ketidakupayaan daripada defisit individu kepada halangan sosial, dan kemudiannya diperhalusi oleh kritik yang memberi perhatian kepada kekurangan (Shakespeare).

Debates

Model sosial berbanding realiti kekurangan

Sama ada model sosial mengabaikan pengalaman badaniah kekurangan.

Key figures

• Michael Oliver
• Tom Shakespeare

Seminal works

• oliver-1990
• shakespeare-2006

Frequently asked questions

Apakah model sosial ketidakupayaan?

Pandangan bahawa orang diketidakupayakan oleh halangan dan pengecualian sosial, bukan semata-mata oleh kekurangan mereka sendiri.