Lengkung Pembelajaran (Hukum Kuasa Amalan)

Lengkung pembelajaran memodelkan bagaimana prestasi meningkat secara boleh ramal apabila pengalaman kumulatif terkumpul. Diformalkan oleh Theodore Wright pada tahun 1936 menggunakan data pembuatan pesawat, ia menyatakan hubungan antara bilangan percubaan amalan (atau unit pengeluaran) dan masa atau kos seunit sebagai fungsi hukum kuasa. Ia digunakan secara meluas dalam psikologi pendidikan, kejuruteraan industri, latihan profesion kesihatan, dan penyelidikan faktor manusia setiap kali pelaksanaan tugas berulang ialah mekanisme pemerolehan kemahiran.