Analitik Pembelajaran
Analitik Pembelajaran ialah pengukuran, pengumpulan, analisis, dan pelaporan data tentang pelajar dan konteks mereka, dengan tujuan memahami dan mengoptimumkan pembelajaran serta persekitaran di mana ia berlaku. Diperkenalkan secara rasmi oleh George Siemens dan Phil Long pada tahun 2011, pendekatan ini menggunakan data yang dijana dalam persekitaran pembelajaran digital untuk menyediakan maklum balas berasaskan bukti kepada pendidik, institusi dan pelajar bagi penambahbaikan hasil pendidikan.
Baca kaedah sepenuhnya
Log masuk dengan akaun percuma untuk membaca bahagian ini.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Sumber
- Siemens, G., & Long, P. (2011). Penetrating the fog: Analytics in learning and education. EDUCAUSE Review, 46(5), 30–40. link ↗
Cara memetik halaman ini
ScholarGate. (2026, June 2). Learning Analytics. ScholarGate. https://scholargate.app/ms/education-analytics/learning-analytics
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Teori Ruang PengetahuanAnalitik Pendidikan↔ compare
- Knowledge TracingAnalitik Pendidikan↔ compare
- Perlombongan Corak BerurutanPembelajaran Mesin↔ compare
Dirujuk oleh
Terjumpa masalah pada halaman ini? Laporkan atau cadangkan pembetulan →