Fizioloģiskā psiholoģija un neirozinātne

Fizioloģiskā psiholoģija un uzvedības neirozinātne pēta uzvedības un garīgo procesu bioloģiskos pamatus — nervu sistēmu, smadzenes un to saistību ar prātu.

Scope

Tā aptver mācīšanās un atmiņas, motivācijas un atalgojuma, sajūtu neirālos mehānismus, kā arī smadzeņu un uzvedības attiecības, ieskaitot neiropsiholoģiju.

Sub-topics

• Ģenētika
• Neiropsiholoģija un neiroloģija
• Elektrofizioloģija
• Fizioloģiskie procesi
• Psihofizioloģija
• Psihofarmakoloģija

Core questions

• Kā smadzenes rada uzvedību un pieredzi?
• Kādi ir mācīšanās un atmiņas neirālie pamati?
• Kā motivācija tiek attēlota smadzenēs?
• Kā smadzeņu sistēmas specializējas?

Key concepts

• Neirālā plastiskums
• Hebba mācīšanās
• Atalgojuma sistēmas
• Hemisfēru specializācija
• Neirotransmisija
• Smadzeņu un uzvedības attiecības

Key theories

Hebba mācīšanās

Hebbs ierosināja, ka vienlaicīgi aktīvi neironi stiprina savstarpējos savienojumus ("šūnas, kas aktivizējas kopā, savienojas"), kas ir neirālās plastiskuma pamats.

Smadzeņu atalgojuma sistēmas

Olds un Milners atklāja atalgojuma centrus, izmantojot elektrisko pašstimulāciju, tādējādi liekot pamatus pastiprinājuma neirozinātnei.

Hemisfēru specializācija

Sperija pētījumi par sadalītajām smadzenēm atklāja smadzeņu pusložu atšķirīgās funkcijas.

History

No Hebba neiropsiholoģiskās teorijas (1949) līdz smadzeņu atalgojuma sistēmu atklāšanai un sadalīto smadzeņu pētījumiem, fizioloģiskā psiholoģija attīstījās par mūsdienu uzvedības un kognitīvo neirozinātni.

Debates

Lokalizācija pret izkliedētu funkciju

Cik lielā mērā psiholoģiskās funkcijas ir lokalizētas smadzeņu reģionos, salīdzinot ar to izkliedi tīklos.

Key figures

• Donald Hebb
• James Olds
• Roger Sperry

Seminal works

• hebb-1949
• olds-milner-1954
• sperry-1961

Frequently asked questions

Kas ir Hebba mācīšanās?

Princips, ka savienojums starp diviem neironiem stiprinās, kad tie tiek aktivizēti kopā — pamats mācīšanās un atmiņas procesiem smadzenēs.