ScholarGate
Asistents
Process / pipelineBioinformatics / omics

Laika sēriju epigenoma plašās asociācijas pētījumi — Longitudinal EWAS

Laika sēriju epigenoma plašās asociācijas pētījums (time-series EWAS) paplašina klasisko šķērsgriezuma EWAS dizainu uz longitudinaliem apstākļiem, mērot DNS metilēšanu visā epigenomā vairākos laika punktos tajos pašos indivīdos. Mērķis ir identificēt CpG vietas, kuru metilēšanas līmenis sistemātiski mainās laika gaitā, vai raksturot, kā epigentiskās asociācijas ar ekspozīciju vai fenotipu attīstās attīstības stadiju, ārstēšanas periodu vai slimības trajektoriju laikā.

Atvērt MethodMindDrīzumāApply, compare, get guidance
Tools & resources
Lejupielādēt slaidus
Learn & explore
VideoDrīzumā

Lasīt pilno metodes aprakstu

Tikai dalībniekiem

Piesakieties ar bezmaksas kontu, lai lasītu šo sadaļu.

Pieteikties

Metožu karte

Saistīto metožu apkaime — atlasiet mezglu, lai izpētītu.

Avoti

  1. Pidsley, R., Zotenko, E., Peters, T. J., Lawrence, M. G., Risbridger, G. P., Molloy, P., ... & Clark, S. J. (2016). Critical evaluation of the Illumina MethylationEPIC BeadChip microarray for whole-genome DNA methylation profiling. Genome Biology, 17(1), 208. link
  2. Waterland, R. A., Kellermayer, R., Laritsky, E., Rayco-Solon, P., Harris, R. A., Travisano, M., ... & Prentice, A. M. (2010). Season of conception in rural Gambia affects DNA methylation at putative human metastable epialleles. PLoS Genetics, 6(12), e1001252. link

Kā citēt šo lapu

ScholarGate. (2026, June 3). Longitudinal Epigenome-wide Association Study. ScholarGate. https://scholargate.app/lv/bioinformatics/time-series-epigenome-wide-association-study

Kura metode?

Novietojiet šo metodi blakus tās tuvākajām radniecīgajām metodēm un lasiet tās līdzās — bibliotēka noliek grāmatas uz galda; izvēle ir jūsu.

Salīdzināt blakus
ScholarGateTime-series Epigenome-wide Association Study (Longitudinal Epigenome-wide Association Study). Izgūts 2026-06-17 no https://scholargate.app/lv/bioinformatics/time-series-epigenome-wide-association-study · Datu kopa: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026