문서 기반 교육과정 분석

문서 기반 교육과정 분석은 교과서, 교육과정, 국가 기준, 정책 문서, 범위-순서 안내서, 수업 프레임워크와 같은 서면 교육과정 자료를 체계적으로 검토하여 의도된 학습 목표, 이념적 가정, 격차, 정책과 실제 간의 일치 여부를 밝히는 질적 연구 방법입니다. 이는 교육과정 문서를 보조 자료가 아닌 주요 데이터로 취급하며, 구조화된 내용 및 해석적 분석 기법을 적용하여 어떤 지식이 가치 있다고 여겨지는지, 어떻게 순서가 정해지는지, 누구의 관점이 표현되는지에 대한 질문에 답합니다.