手法証拠記録
Curriculum Analysis
Curriculum analysis is a systematic research method for examining the content, structure, goals, and underlying assumptions of educational curricula — including written syllabi, textbooks, lesson plans, and policy documents. By mapping what is taught, how it is sequenced, and what values are embedded, researchers and educators can evaluate alignment with learning objectives, identify gaps or biases, and guide curriculum reform across all levels of education.
出典記録
引用は手法の出典記録からそのままコピーされています。それらからレベルごとの検証は推論されません。
Curriculum Analysis in Educational Research
分類的手法記録 · process-pipeline / field-methods
- Posner, G. J. (2004). Analyzing the Curriculum (3rd ed.). McGraw-Hill. · ISBN 978-0072823899
- English, F. W. (1980). Curriculum mapping. Educational Leadership, 37(7), 558–559. · URL
キュレーションされた主張
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関連手法
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