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Psicologia fisiologica e neuroscienze

La psicologia fisiologica e le neuroscienze comportamentali studiano le basi biologiche del comportamento e dei processi mentali — il sistema nervoso, il cervello e il loro rapporto con la mente.

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Scope

Il campo comprende i meccanismi neurali dell'apprendimento e della memoria, della motivazione e della ricompensa, della sensazione e le relazioni cervello-comportamento, inclusa la neuropsicologia.

Sub-topics

Core questions

  • Come produce il cervello comportamento ed esperienza?
  • Quali sono le basi neurali dell'apprendimento e della memoria?
  • Come è rappresentata la motivazione nel cervello?
  • Come si specializzano i sistemi cerebrali?

Key concepts

  • Plasticità neurale
  • Apprendimento hebbiano
  • Sistemi della ricompensa
  • Specializzazione emisferica
  • Neurotrasmissione
  • Relazioni cervello-comportamento

Key theories

Apprendimento hebbiano
Hebb propose che i neuroni co-attivi rafforzino le proprie connessioni («i neuroni che si attivano insieme si connettono insieme»), ponendo le basi della plasticità neurale.
Sistemi cerebrali della ricompensa
Olds e Milner scoprirono i centri della ricompensa tramite l'autostimolazione elettrica, fondando le neuroscienze del rinforzo.
Specializzazione emisferica
Le ricerche di Sperry sul cervello diviso (split-brain) rivelarono le diverse funzioni degli emisferi cerebrali.

History

Dalla teoria neuropsicologica di Hebb (1949), attraverso la scoperta dei sistemi cerebrali della ricompensa e gli studi sul cervello diviso, la psicologia fisiologica si è evoluta nelle moderne neuroscienze comportamentali e cognitive.

Debates

Localizzazione versus funzione distribuita
In che misura le funzioni psicologiche siano localizzate in specifiche regioni cerebrali piuttosto che distribuite su reti neurali.

Key figures

  • Donald Hebb
  • James Olds
  • Roger Sperry

Related topics

Seminal works

  • hebb-1949
  • olds-milner-1954
  • sperry-1961

Frequently asked questions

Che cos'è l'apprendimento hebbiano?
Il principio per cui la connessione tra due neuroni si rafforza quando questi vengono attivati contemporaneamente — una base dell'apprendimento e della memoria nel cervello.

Methods for this concept

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