Hipotesis Periode Kritis

Hipotesis periode kritis menyatakan bahwa terdapat jendela yang terbatas secara maturasi di mana bahasa dapat diperoleh hingga tingkat penutur asli.

Definition

Hipotesis bahwa kemampuan untuk memperoleh bahasa hingga kemahiran penutur asli menurun atau berakhir setelah periode yang ditentukan secara maturasi dalam perkembangan.

Scope

Topik ini mencakup perumusan asli hipotesis, bukti dari deprivasi bahasa pertama yang terlambat, efek usia akuisisi dalam pembelajaran bahasa kedua, dan perdebatan mengenai apakah jendela tersebut merupakan periode kritis yang tajam atau periode sensitif yang bertahap, serta apakah hal tersebut berlaku sama di seluruh domain linguistik. Topik ini menjelaskan hipotesis dan bukti-bukti yang mendukungnya.

Core questions

• Apakah ada batas waktu maturasi untuk akuisisi bahasa yang mirip penutur asli?
• Apakah periode tersebut berlaku sama untuk fonologi, sintaksis, dan leksikon?
• Apakah penurunan tersebut merupakan periode kritis yang mendadak atau periode sensitif yang bertahap?

Key concepts

• periode sensitif
• usia akuisisi
• maturasi
• deprivasi bahasa
• pencapaian seperti penutur asli

Key theories

Periode kritis maturasi

Usulan Lenneberg bahwa akuisisi bahasa terkait dengan maturasi otak dan paling mudah dicapai sebelum pubertas, setelah itu pencapaian seperti penutur asli menjadi sulit.

Gradien usia akuisisi

Temuan Johnson dan Newport bahwa kemahiran tata bahasa pada pembelajar bahasa kedua menurun secara stabil dengan usia kedatangan yang lebih tua, bukti yang sering diartikan sebagai batasan maturasi.

History

Lenneberg mengusulkan hipotesis ini pada tahun 1967 berdasarkan alasan neurologis. Kasus-kasus deprivasi ekstrem seperti Genie, dan studi bahasa kedua Johnson dan Newport tahun 1989, menjadi pusat perhatian, meskipun apakah data tersebut menunjukkan periode kritis yang sebenarnya masih diperdebatkan.

Debates

Periode kritis versus penurunan berkelanjutan

Apakah data menunjukkan periode kritis yang berbatas tajam setelah itu akuisisi gagal, atau penurunan kemampuan belajar yang bertahap dan berkelanjutan seiring bertambahnya usia.

Key figures

• Eric Lenneberg
• Elissa Newport
• Jacqueline Johnson

Seminal works

• lenneberg1967
• johnsonnewport1989

Frequently asked questions

Apa yang ditunjukkan oleh kasus Genie?

Genie, yang terisolasi dari bahasa hingga usia 13 tahun, kemudian memperoleh kosakata tetapi tidak pernah mengembangkan tata bahasa yang normal, sebuah pola yang sering disebut konsisten dengan periode kritis untuk sintaksis bahasa pertama, meskipun kasus ini diperumit oleh kekerasan dan deprivasi.