Dizajn s objašnjavajućim sekvencijalnim mješovitim metodama utemeljen na dizajnu
Ovaj dizajn ugrađuje objašnjavajuću sekvencijalnu strukturu mješovitih metoda — prikupljanje kvantitativnih podataka nakon čega slijedi kvalitativno dopunjavanje — unutar iterativnih ciklusa istraživanja utemeljenog na dizajnu (DBR). Kvantitativna faza utvrđuje što se događa s dizajniranom intervencijom ili okruženjem za učenje; kvalitativno dopunjavanje objašnjava zašto. Rezultati se zatim izravno vraćaju u redizajn, čineći metodu posebno snažnom u istraživanju obrazovanja i obrazovne tehnologije gdje su statistički obrasci i kontekstualno razumijevanje potrebni za usavršavanje inovacija.
Pročitajte cijelu metodu
Prijavite se besplatnim računom kako biste pročitali ovaj odjeljak.
Karta metoda
Okruženje srodnih metoda — odaberite čvor za istraživanje.
Izvori
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1483344379
- McKenney, S., & Reeves, T. C. (2018). Conducting Educational Design Research (2nd ed.). Routledge. ISBN: 978-1138574816
Kako citirati ovu stranicu
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Explanatory Sequential Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/hr/research-design/design-based-explanatory-sequential-mixed-methods-design
Koja metoda?
Postavite ovu metodu uz njoj najsrodnije i pročitajte ih jednu uz drugu — knjižnica vam knjige stavlja na stol; izbor je na vama.
- Dizajn mješovitih metoda s istovremenom triangulacijomDizajn istraživanja↔ usporedi
- Istraživanje temeljeno na dizajnuTerenske metode↔ usporedi
- Ugrađeni eksplanatorni sekvencijalni mješoviti dizajnDizajn istraživanja↔ usporedi
- Eksplanatorni sekvencijalni mješoviti dizajnDizajn istraživanja↔ usporedi
- Eksploratorijski sekvencijalni mješoviti dizajnDizajn istraživanja↔ usporedi
- Višefazni mješoviti dizajnDizajn istraživanja↔ usporedi
Uočili ste pogrešku na ovoj stranici? Prijavite je ili predložite ispravak →