डिजिटल शैक्षिक क्रिया अनुसंधान
डिजिटल शैक्षिक क्रिया अनुसंधान एक चक्रीय, अभ्यासकर्ता-नेतृत्व वाली जांच विधि है जिसमें शिक्षक डिजिटल रूप से मध्यस्थ शिक्षण और सीखने के वातावरण में उत्पन्न होने वाली समस्या या प्रश्न की व्यवस्थित रूप से जांच करते हैं। Carr, Kemmis, और Lewin की क्रिया अनुसंधान परंपरा पर आधारित, यह डिजिटल उपकरणों - लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम, सोशल मीडिया, वीडियो, ऑनलाइन सहयोगी प्लेटफॉर्म - को जांच के संदर्भ और डेटा संग्रह के साधनों दोनों के रूप में एकीकृत करता है, जिससे यह समकालीन प्रौद्योगिकी-समृद्ध कक्षाओं के लिए विशेष रूप से उपयुक्त हो जाता है।
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स्रोत
- Lankshear, C., & Knobel, M. (2004). A Handbook for Teacher Research: From Design to Implementation. Open University Press. ISBN: 978-0335211357
- Carr, W., & Kemmis, S. (1986). Becoming Critical: Education, Knowledge and Action Research. Falmer Press. ISBN: 978-1850000235
इस पृष्ठ का उद्धरण कैसे दें
ScholarGate. (2026, June 3). Digital Educational Action Research. ScholarGate. https://scholargate.app/hi/field-methods/digital-educational-action-research
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