School Effectiveness Modeling
School effectiveness modeling estimates how much, and in what ways, individual schools contribute to student outcomes once differences in what students bring with them are taken into account. Using multilevel (hierarchical) models, it adjusts for student intake — prior attainment, socioeconomic background — and isolates the residual variation attributable to schools. The field asks not just whether schools differ, but which factors make some schools more effective and for whom, distinguishing genuine school contributions from the composition of their intake.
קראו את השיטה במלואה
התחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.
מפת שיטות
סביבת השיטות הקרובות — בחרו צומת כדי לחקור.
מקורות
- Teddlie, C., & Reynolds, D. (2000). The International Handbook of School Effectiveness Research. Falmer Press. ISBN: 9780750706070
- Raudenbush, S. W., & Bryk, A. S. (2002). Hierarchical Linear Models: Applications and Data Analysis Methods (2nd ed.). Sage. ISBN: 9780761919049
איך לצטט עמוד זה
ScholarGate. (2026, June 22). School Effectiveness Modeling with Multilevel Methods. ScholarGate. https://scholargate.app/he/education/school-effectiveness-modeling
איזו שיטה?
הציבו שיטה זו לצד קרובותיה הקרובות וקראו אותן זו לצד זו — הספרייה מניחה את הספרים על השולחן; הבחירה בידיכם.
- Cross-Classified Multilevel Models in EducationEducation↔ השוואה
- Educational Hierarchical Linear ModelingEducation↔ השוואה
- Educational Production FunctionEducation↔ השוואה
- מידול ערך מוסףפסיכומטריה↔ השוואה