Méthodes mixtes séquentielles explicatives axées sur l'évaluation
Les méthodes mixtes séquentielles explicatives axées sur l'évaluation sont une approche de recherche en deux phases dans laquelle une phase d'évaluation quantitative — mesurant généralement les résultats de programme, les effets de traitement ou les indicateurs de performance — est menée en premier, suivie d'une phase qualitative spécifiquement conçue pour expliquer, contextualiser ou interpréter les résultats quantitatifs. Cette conception est largement utilisée dans l'évaluation de programmes, la recherche sur les politiques publiques et l'évaluation éducative, où les chiffres révèlent ce qui s'est passé, mais les données qualitatives expliquent pourquoi.
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Sources
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1483344379
- Plano Clark, V. L., & Ivankova, N. V. (2016). Mixed Methods Research: A Guide to the Field. SAGE Publications. ISBN: 978-1452205434
Comment citer cette page
ScholarGate. (2026, June 3). Evaluation-focused Explanatory Sequential Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/fr/research-design/evaluation-focused-explanatory-sequential-mixed-methods
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