Niveaux d'enseignement, diplômes et organisations éducatives
Ce domaine étudie les niveaux, les institutions et l'organisation de l'éducation — de la petite enfance à l'enseignement supérieur et à leurs systèmes.
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Scope
Il couvre les niveaux d'enseignement et les transitions entre eux, l'organisation des écoles et des universités, les systèmes d'enseignement supérieur et la massification de l'éducation.
Sub-topics
- Military Schools
- One Teacher Schools
- State Schools
- Special Schools
- Suburban Schools
- Black Colleges
- Research Coordinating Units
- Agricultural Colleges
- Colleges
- College Credits
- Extended Teacher Education Programs
- Professional Development Schools
- Tribally Controlled Education
- Academic Degrees
- Credentials
- Special Degree Programs
- Undergraduate Study
- Virtual Universities
- Credits
- Traditional Schools
- Bilingual Schools
- Transitional Programs
- International Schools
- Boarding Schools
- Folk Schools
- Regional Schools
- County School Districts
- Intermediate Administrative Units
- School Districts
- Magnet Schools
- Multicampus Districts
- Vocational Schools
- Catholic Schools
- Private Education
- Public Schools
- Virtual Schools
- Early Childhood Education
- Preschools
- Charter Schools
- Cluster Colleges
- Single Sex Schools
- Graduate Study
- Laboratory Schools
- Community Schools
- Public Education
- Neighborhood Schools
- Instructional Program Divisions
- Elementary Secondary Education
- Consolidated Schools
- Rural Schools
- High Schools
- Correspondence Schools
- Private Schools
- Research and Instruction Units
- Day Schools
- Doctoral Programs
- Masters Programs
- Disadvantaged Schools
- Slum Schools
- Postdoctoral Education
- Montessori Schools
- Elementary Schools
- Schools of Education
- Experimental Schools
- Grade 1
- Grade 2
- Grade 3
- Grade 4
- Grade 5
- Grade 6
- Grade 7
- Grade 8
- Multiunit Schools
- Free Schools
- Professional Education
- Grade 10
- Grade 11
- Grade 12
- Middle Schools
- Junior High Schools
- Grade 9
- Small Schools
- Adult Basic Education
- Adult Education
- Elementary Education
- Lifelong Learning
- Adult Programs
- Community Education
- Continuing Education Units
- Urban Schools
Core questions
- Comment les systèmes éducatifs sont-ils structurés selon les niveaux ?
- Comment les écoles et les universités sont-elles organisées ?
- Comment l'enseignement supérieur s'est-il développé et transformé ?
- Comment les institutions éducatives varient-elles d'un pays à l'autre ?
Key concepts
- Niveaux d'enseignement
- Massification
- Systèmes d'enseignement supérieur
- Organisation académique
- Gouvernance institutionnelle
- Accès et transitions
Key theories
- Massification de l'enseignement supérieur
- Trow a analysé la transition de l'enseignement supérieur élitiste vers un enseignement de masse puis universel.
- Organisation académique
- Clark a comparé les modes d'organisation des systèmes d'enseignement supérieur dans différents pays.
History
L'étude comparative des institutions éducatives et des systèmes d'enseignement supérieur s'est développée à travers la théorie de la massification de Trow et l'analyse comparative internationale de l'organisation académique de Clark.
Debates
- Enseignement supérieur élitiste ou de masse
- La manière dont l'expansion modifie les finalités et l'organisation de l'enseignement supérieur.
Key figures
- Martin Trow
- Burton Clark
Related topics
Seminal works
- trow-1973
- clark-1983
Frequently asked questions
- Qu'est-ce que la massification ?
- L'expansion de l'enseignement supérieur d'un système élitiste vers un système de masse puis universel, avec des effets majeurs sur son organisation et ses finalités.