Analyse d'items (Théorie classique des tests)
L'analyse d'items est la procédure psychométrique fondamentale pour évaluer la qualité des items individuels d'un test ou d'une échelle dans le cadre de la Théorie Classique des Tests (TCT), telle que systématisée par Allen et Yen (1979) et Crocker et Algina (1986). Elle produit un indice de difficulté de l'item, un indice de discrimination de l'item et une analyse des distracteurs pour chaque item, permettant aux concepteurs de tests d'identifier les items trop faciles, trop difficiles, ou qui ne parviennent pas à différencier les répondants de haut et bas niveau de compétence.
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Sources
- Allen, M. J. & Yen, W. M. (1979). Introduction to Measurement Theory. Brooks/Cole. ISBN: 978-0818501333
- Crocker, L. & Algina, J. (1986). Introduction to Classical and Modern Test Theory. Holt, Rinehart & Winston. ISBN: 978-0030616341
Comment citer cette page
ScholarGate. (2026, June 1). Item Analysis (Classical Test Theory). ScholarGate. https://scholargate.app/fr/psychometrics/item-analysis
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