Questionnaire sur les échecs cognitifs
Le Questionnaire sur les échecs cognitifs (CFQ) est un instrument d'auto-évaluation de 25 items conçu pour mesurer la fréquence des lapsus cognitifs quotidiens et des échecs de mémoire, d'attention et des actions automatiques. Développé par Broadbent et ses collègues de l'Université d'Oxford en 1982, le CFQ évalue les plaintes cognitives subjectives dans la population générale et dans divers contextes cliniques et professionnels. Des scores plus élevés reflètent des échecs cognitifs subjectifs plus fréquents et sont associés au stress, à la fatigue, aux troubles de l'humeur et, dans certaines populations, à une altération cognitive objective.
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Sources
- Broadbent, D. E., Cooper, P. F., FitzGerald, P., & Parkes, K. R. (1982). The Cognitive Failures Questionnaire (CFQ) and its correlates. British Journal of Clinical Psychology, 21(1), 1-16. DOI: 10.1111/j.2044-8260.1982.tb01421.x ↗
- Wallace, J. C., Kass, S. J., & Stanny, C. J. (2002). The Cognitive Failures Questionnaire revisited: Dimensions and correlates. The Journal of General Psychology, 129(3), 238-256. DOI: 10.1080/00221300209602098 ↗
- Mercier, L., & Desrochers, A. (2008). A cross-cultural study of the Cognitive Failures Questionnaire in younger and older adults. Journal of Psychoeducational Assessment, 26(2), 125-138. link ↗
Comment citer cette page
ScholarGate. (2026, June 3). Cognitive Failures Questionnaire. ScholarGate. https://scholargate.app/fr/neuropsychology/cognitive-failures-questionnaire
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