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Process / pipelinedyadic-interaction

Échelle d'Interaction Parent-Enfant (PIIS)

La PIIS est un système d'observation et de codage conçu pour évaluer la qualité et la réciprocité de l'interaction parent-enfant dans des contextes naturels ou semi-structurés. Développée par Summers et al. (2001) dans le cadre de la recherche sur l'intervention précoce, elle capture les dimensions de la sensibilité parentale, de la réactivité et de l'engagement de l'enfant. La PIIS est principalement utilisée dans la recherche examinant la qualité de l'attachement, l'efficacité des interventions et les trajectoires de développement chez les nourrissons à risque de retard de développement ou de difficultés socio-émotionnelles.

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Sources

  1. Summers, J. A., Behr, S. K., & Turnbull, A. P. (2001). Conceptualizing and Measuring Family and Professional Collaboration in Early Intervention. Topics in Early Childhood Special Education, 21(1), 46-58. link
  2. Bakermans-Kranenburg, M. J., van Ijzendoorn, M. H., & Juffer, F. (2005). Disorganized Infant Attachment and Preventive Interventions: A Review and Meta-Analysis. Infant Mental Health Journal, 26(3), 191-216. DOI: 10.1002/imhj.20046

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ScholarGate. (2026, June 3). Parent-Infant Interaction Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/fr/neonatology/parent-infant-interaction-scale

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ScholarGatePIIS (Parent-Infant Interaction Scale). Consulté le 2026-06-17 sur https://scholargate.app/fr/neonatology/parent-infant-interaction-scale · Jeu de données : https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026