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Coarsened Exact Matching in Education Research/Preuve
Dossier de preuve de méthode

Coarsened Exact Matching in Education Research

Coarsened Exact Matching (CEM) is a pre-processing matching strategy that reduces imbalance between treated and comparison groups before outcome analysis. In education research it is used to create balanced comparison groups from administrative records, survey data, or quasi-experimental study designs — for example comparing students who received an intervention against comparable students who did not, without relying on randomisation.

Sources recorded, not reviewed

Dossier source

Citations copiées telles quelles du dossier source de la méthode. Aucune vérification au niveau de la revendication n'en est déduite.

Coarsened Exact Matching for Causal Inference in Education Research
Dossier de méthode taxonomique · regression-model / causal-inference
  • Iacus, S. M., King, G., & Porro, G. (2012). Causal inference without balance checking: Coarsened exact matching. Political Analysis, 20(1), 1-24. · DOI 10.1093/pan/mpr013
  • Morgan, S. L., & Winship, C. (2015). Counterfactuals and Causal Inference: Methods and Principles for Social Research (2nd ed.). Cambridge University Press. · ISBN 978-1107065079
Ouvrir la méthode complète

Revendications organisées

Revendications enregistrées dans le registre de preuves, chacune avec sa propre évaluation.

Pas encore de revendications organisées

Cette vue n'invente pas d'évaluation de revendication lorsque le registre n'en contient aucune.

Méthodes apparentées

Généré à partir du graphe de méthodes et présenté comme des relations suggérées par la machine — aucune revendication de preuve n'est déduite.

Taxonomic bucketCoarsened Exact Matchingmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Taxonomic bucketDifference-in-Differences in Education Researchmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Taxonomic bucketPropensity Score Matching in Education Researchmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Taxonomic bucketRegression discontinuity design in education researchmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.

Statut de la preuve

Sources recorded, not reviewed

Bibliographic sources are present. Claim-level evidence review has not been performed.

Sources

2 citations enregistrées, copiées du dossier source de la méthode.

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