Stereotype Content Model
The Stereotype Content Model (SCM), introduced by Fiske, Cuddy, Glick, and Xu in 2002, proposes that stereotypes of social groups are organized along two fundamental dimensions: warmth (whether a group is friendly and well-intentioned or hostile) and competence (whether it is capable and effective or not). Crucially, many stereotypes are mixed -- high on one dimension and low on the other -- producing four characteristic combinations. The model further specifies the social-structural origins of these perceptions: competence judgments track a group's perceived status, and warmth judgments track perceived competition. Each warmth-by-competence quadrant elicits a distinct emotion -- admiration, pity, envy, or contempt -- and, in the related BIAS map, distinct helping and harming behaviors. By giving stereotype content a systematic two-dimensional structure tied to social structure, emotion, and action, the SCM became one of the most influential frameworks in the study of prejudice.
Lue koko menetelmä
Kirjaudu sisään maksuttomalla tilillä lukeaksesi tämän osion.
Menetelmäkartta
Lähimenetelmien naapurusto — valitse solmu tutkiaksesi.
Lähteet
- Fiske, S. T., Cuddy, A. J. C., Glick, P., & Xu, J. (2002). A model of (often mixed) stereotype content: Competence and warmth respectively follow from perceived status and competition. Journal of Personality and Social Psychology, 82(6), 878-902. DOI: 10.1037/0022-3514.82.6.878 ↗
Näin viittaat tähän sivuun
ScholarGate. (2026, June 23). Stereotype Content Model (Warmth and Competence). ScholarGate. https://scholargate.app/fi/social-psychology/stereotype-content-model
Mikä menetelmä?
Aseta tämä menetelmä lähimpien sukulaistensa rinnalle ja lue niitä yhdessä — kirjasto asettaa teokset pöydälle; valinta on sinun.
- Implicit Theories MeasureSosiaalipsykologia↔ vertaa
- Minimal Group ParadigmSosiaalipsykologia↔ vertaa
- Reverse Correlation TaskSosiaalipsykologia↔ vertaa
Tähän viittaavat
Samankaltaiset menetelmät
Huomasitko virheen tällä sivulla? Ilmoita siitä tai ehdota korjausta →