Difference-in-Differences koulutustutkimuksessa
Difference-in-Differences (DiD) -menetelmää sovelletaan koulutustutkimuksessa klassisena kvasikokeellisena DiD-estimaattorina koulutuspolitiikkojen, -ohjelmien ja -uudistusten arviointiin. Tutkijat vertaavat muutoksia opiskelijoiden, koulujen tai piirien tuloksissa intervention kohteeksi joutuneen ryhmän ja vertailukelpoisen altistumattoman ryhmän välillä ennen ja jälkeen intervention, eristäen politiikkavaikutukset taustatrendeistä.
Lue koko menetelmä
Kirjaudu sisään maksuttomalla tilillä lukeaksesi tämän osion.
Menetelmäkartta
Lähimenetelmien naapurusto — valitse solmu tutkiaksesi.
Lähteet
- Dynarski, S. M. (2003). Does Aid Matter? Measuring the Effect of Student Aid on College Attendance and Completion. American Economic Review, 93(1), 279-288. DOI: 10.1257/000282803321455287 ↗
- Angrist, J. D., & Lavy, V. (1999). Using Maimonides' Rule to Estimate the Effect of Class Size on Scholastic Achievement. Quarterly Journal of Economics, 114(2), 533-575. DOI: 10.1162/003355399556061 ↗
Näin viittaat tähän sivuun
ScholarGate. (2026, June 3). Difference-in-Differences Estimator Applied to Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/fi/causal-inference/difference-in-differences-in-education-research
Mikä menetelmä?
Aseta tämä menetelmä lähimpien sukulaistensa rinnalle ja lue niitä yhdessä — kirjasto asettaa teokset pöydälle; valinta on sinun.
- Erojen erot (Diff-in-Diff)Ekonometria↔ vertaa
- Instrumentaalimuuttujamenetelmä (IV) kausaalisen päättelyn menetelmänäTerveystaloustiede↔ vertaa
- Paneeliaineiston kiinteiden vaikutusten malliEkonometria↔ vertaa
- Propensity Score MatchingTutkimuksen tilastomenetelmät↔ vertaa
- Synteettisen kontrollin menetelmä (SCM)Kausaalipäättely↔ vertaa
Tähän viittaavat
Huomasitko virheen tällä sivulla? Ilmoita siitä tai ehdota korjausta →