پژوهش علی-مقایسهای چندمتغیره — طرح پس از واقعه با پیامدهای چندگانه
پژوهش علی-مقایسهای چندمتغیره، یک طرح کمی و غیرآزمایشی است که بررسی میکند آیا تفاوتهای از پیش موجود بین گروهها (که توسط یک متغیر طبقهبندی طبیعی تعریف شدهاند) با تفاوتها در چندین متغیر پیامد که به طور همزمان در نظر گرفته میشوند، مرتبط هستند یا خیر. با گسترش چارچوب کلاسیک علی-مقایسهای به چندین متغیر وابسته در یک زمان، این روش تورم خطای نوع اول را کاهش میدهد و ساختار همبسته پیامدها را که مقایسههای تکمتغیره از دست میدهند، ثبت میکند.
مطالعهٔ کامل روش
برای خواندن این بخش با حساب رایگان وارد شوید.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
منابع
- Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2019). How to Design and Evaluate Research in Education (10th ed.). McGraw-Hill. ISBN: 978-1260085594
- Gay, L. R., Mills, G. E., & Airasian, P. W. (2012). Educational Research: Competencies for Analysis and Applications (10th ed.). Pearson. ISBN: 978-0132613170
نحوهٔ استناد به این صفحه
ScholarGate. (2026, June 3). Multivariate Causal-Comparative Research Design. ScholarGate. https://scholargate.app/fa/research-design/multivariate-causal-comparative-research
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- طراحی مقایسهای-علی (پسنگر)طراحی پژوهش↔ compare
- تحلیل تمایزآمار↔ compare
- طرح تحقیق پس از واقعهطراحی پژوهش↔ compare
- پژوهش مقایسهای-علی طولیطراحی پژوهش↔ compare
- تحلیل واریانس چندمتغیره (MANOVA)آمار↔ compare
- پژوهش همبستگی چندمتغیرهطراحی پژوهش↔ compare
در این صفحه مشکلی دیدید؟ گزارش دهید یا اصلاحی پیشنهاد کنید →