پژوهش مقایسهای-علی طولی
پژوهش مقایسهای-علی طولی یک طرح کمی غیرآزمایشی است که گروههای از پیش موجود را در طول زمان بر روی یک یا چند متغیر وابسته در نقاط اندازهگیری متعدد مقایسه میکند. برخلاف آزمایشهای واقعی، پژوهشگر متغیر مستقل را دستکاری نمیکند؛ در عوض، تفاوتهای طبیعی موجود در گروهها (مانند جنسیت، وضعیت اقتصادی-اجتماعی، دسته تشخیصی) برای بررسی ارتباط آنها با پیامدها در طول زمان مورد بررسی قرار میگیرند.
مطالعهٔ کامل روش
برای خواندن این بخش با حساب رایگان وارد شوید.
نقشهٔ روش
همسایگی روشهای مرتبط — برای کاوش، یک گره را برگزینید.
منابع
- Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2009). How to Design and Evaluate Research in Education (7th ed.). McGraw-Hill. ISBN: 978-0073525532
- Gall, M. D., Gall, J. P., & Borg, W. R. (2007). Educational Research: An Introduction (8th ed.). Pearson. [Chapter on causal-comparative and longitudinal designs] ISBN: 978-0205488490
نحوهٔ استناد به این صفحه
ScholarGate. (2026, June 3). Longitudinal Causal-Comparative Research Design. ScholarGate. https://scholargate.app/fa/research-design/longitudinal-causal-comparative-research
کدام روش؟
این روش را در کنار نزدیکترین روشهای خویشاوندش بگذارید و آنها را کنار هم بخوانید — کتابخانه کتابها را روی میز میگشاید؛ انتخاب با شماست.
- طراحی مقایسهای-علی (پسنگر)طراحی پژوهش↔ مقایسه
- طرح تحقیق پس از واقعهطراحی پژوهش↔ مقایسه
- طراحی پژوهش طولیطراحی پژوهش↔ مقایسه
- پژوهش پانلطراحی پژوهش↔ مقایسه
ارجاعشده در
در این صفحه مشکلی دیدید؟ گزارش دهید یا اصلاحی پیشنهاد کنید →