ScholarGate
دستیار

برنامه‌ها و الگوهای پژوهشی

برنامه‌های پژوهشی لاکاتوش و الگوهای کوهن، رویکردهایی برای ارزیابی هستند که عقلانیت علمی را در ساختارهایی بزرگ‌تر از نظریه‌های منفرد قرار می‌دهند.

یافتن موضوع با PaperMindبه‌زودیFind papers & topics
Tools & resources
دریافت اسلایدها
Learn & explore
ویدیوبه‌زودی

Definition

یک برنامه پژوهشی (لاکاتوش) توالی‌ای از نظریه‌ها است که یک هسته سخت ثابت را به اشتراک می‌گذارند و توسط کمربندی قابل تنظیم از فرضیه‌های کمکی محافظت می‌شوند، و به عنوان پیشرو یا رو به زوال ارزیابی می‌شوند؛ یک الگو (کوهن) مجموعه‌ای از تعهدات مشترک، نمونه‌ها، و رویه‌ها است که علم عادی را در یک جامعه تعریف می‌کند.

Scope

این موضوع شامل روش‌شناسی برنامه‌های پژوهشی علمی لاکاتوش — با هسته سخت، کمربند محافظ، و تمایز پیشرو/رو به زوال — و دیدگاه کوهن درباره علم عادی تحت حاکمیت الگو، به همراه دیدگاه‌های متضاد آن‌ها در مورد چگونگی و زمان تغییر وفاداری علم است.

Core questions

  • واحد مناسب برای ارزیابی عقلانیت علمی چیست؟
  • چه زمانی یک برنامه پژوهشی پیشرو است و نه رو به زوال؟
  • چه چیزی یک الگو را در طول علم عادی منسجم نگه می‌دارد؟
  • آیا برنامه‌ها و الگوها انتخاب نظریه را عقلانی می‌کنند یا صرفاً جامعه‌شناختی؟

Key concepts

  • هسته سخت
  • کمربند محافظ
  • برنامه‌های پیشرو و رو به زوال
  • پیش‌بینی بدیع
  • الگو
  • علم عادی
  • ماتریس رشته‌ای

Key theories

روش‌شناسی برنامه‌های پژوهشی علمی
لاکاتوش برنامه‌ها را بر اساس اینکه آیا نظریه‌های متوالی آن‌ها حقایق بدیع را پیش‌بینی می‌کنند (پیشرو) یا صرفاً ناهنجاری‌ها را پس از وقوع توضیح می‌دهند (رو به زوال)، ارزیابی می‌کند، در حالی که هسته سخت توسط کمربند محافظ محافظت می‌شود.
الگوها و علم عادی
کوهن معتقد است که علم بالغ در چارچوب یک الگو عمل می‌کند که راه‌حل‌های نمونه‌ای برای مسائل و استانداردها را فراهم می‌آورد، و ناهنجاری‌ها در نهایت منجر به بحران و انقلاب می‌شوند.

History

کوهن الگوها و علم عادی را در سال 1962 معرفی کرد. در همایش لندن در سال 1965 که با عنوان «نقد و رشد دانش» (1970) منتشر شد، لاکاتوش روش‌شناسی برنامه پژوهشی خود را تا حدی به عنوان بازسازی عقلانی در پاسخ به کوهن و پوپر توسعه داد و بحثی ماندگار را درباره واحد و مبنای ارزیابی علمی شکل داد.

Debates

ارزیابی عقلانی در برابر اجماع جامعه
لاکاتوش به دنبال معیارهای عینی (پیش‌بینی بدیع) برای ارزیابی برنامه‌ها است، در حالی که دیدگاه کوهن بر قضاوت جامعه علمی تکیه دارد، که این امر سوالی را مطرح می‌کند که آیا تغییر الگوها کاملاً عقلانی هستند یا خیر.

Key figures

  • Imre Lakatos
  • Thomas Kuhn
  • Alan Musgrave

Related topics

Seminal works

  • kuhn1962
  • lakatos1970
  • lakatosmusgrave1970

Frequently asked questions

یک برنامه لاکاتوشی چه تفاوتی با یک الگوی کوهنی دارد؟
هر دو بزرگ‌تر از نظریه‌های منفرد هستند، اما یک برنامه پژوهشی با معیارهای صریح و مقایسه‌ای پیشرفت ارزیابی می‌شود، در حالی که یک الگو بیشتر به صورت جامعه‌شناختی با نمونه‌های مشترک و رویه جامعه مشخص می‌شود. لاکاتوش قصد داشت دیدگاه خود را برای حفظ عقلانیت تغییر نظریه که به نظر او کوهن در معرض خطر از دست دادن آن قرار داده بود، ارائه دهد.

Methods for this concept

Related concepts