ScholarGate
دستیار

رشد روانی-اجتماعی کودک

رشد روانی-اجتماعی کودک حوزه‌ای است که به چگونگی رشد عواطف، روابط، هویت و کفایت اجتماعی در کودکان می‌پردازد. این حوزه شامل شکل‌گیری پیوندهای دلبستگی اولیه، ساخت تدریجی خود و استقلال، و توانایی برقراری ارتباط با دیگران است که همگی تحت تأثیر کیفیت روابط و محیط کودک قرار دارند.

یافتن موضوع با PaperMindبه‌زودیFind papers & topics
Tools & resources
دریافت اسلایدها
Learn & explore
ویدیوبه‌زودی

Definition

رشد روانی-اجتماعی کودک، پیشرفت مرتبط با سن در زندگی عاطفی، روابط اجتماعی، خودپنداره و ظرفیت خودتنظیمی کودک است که تحت تأثیر تعامل بین کودک و محیط مراقبتی و اجتماعی او شکل می‌گیرد.

Scope

این موضوع چارچوب‌های اصلی رشد اجتماعی و عاطفی، نقش محوری روابط مراقبتی و چگونگی تأثیر ناملایمات اولیه بر سلامت مادام‌العمر را پوشش می‌دهد. این یک موضوع مرجع و ارزیابی است و راهنمایی برای تشخیص یا مدیریت اختلالات عاطفی یا رفتاری ارائه نمی‌دهد.

Core questions

  • روابط دلبستگی اولیه چگونه شکل می‌گیرند و چرا اهمیت دارند؟
  • چارچوب‌های اصلی توصیف‌کننده رشد اجتماعی و عاطفی کدامند؟
  • ناملایمات اولیه چگونه بر رشد و سلامت بعدی تأثیر می‌گذارند؟
  • چه روابط محافظت‌کننده‌ای از رشد روانی-اجتماعی سالم حمایت می‌کنند؟

Key concepts

  • دلبستگی و پاسخگویی مراقب
  • الگوهای دلبستگی ایمن و ناایمن
  • خلق و خو (Temperament)
  • خودتنظیمی
  • مراحل روانی-اجتماعی و تعارضات رشدی
  • ناملایمات اولیه و استرس سمی
  • روابط پرورشی و محافظت‌کننده

Key theories

نظریه دلبستگی
نظریه دلبستگی که توسط بالبی توسعه یافت و از طریق کار مشاهده‌ای اینزورث بسط داده شد، معتقد است که نوزادان پیوندهای انتخابی با مراقبان برقرار می‌کنند و امنیت این پیوندها، که توسط پاسخگویی مراقب شکل می‌گیرد، بر تنظیم هیجانی و روابط بعدی تأثیر می‌گذارد.
مراحل روانی-اجتماعی اریکسون
اریکسون رشد را به عنوان توالی از مراحل روانی-اجتماعی توصیف کرد که هر یک تعارض مرکزی (مانند اعتماد در مقابل بی‌اعتمادی در نوزادی و استقلال در مقابل شرم در نوپایی) را مطرح می‌کند که حل آن شخصیت را شکل می‌دهد.

Mechanisms

رشد روانی-اجتماعی ریشه در روابط اولیه دارد. نظریه دلبستگی معتقد است که نوزادان از نظر بیولوژیکی مستعد جستجوی نزدیکی با مراقبان هستند و ثبات و حساسیت مراقبت، یک مدل درونی از روابط را شکل می‌دهد که بر تنظیم هیجانی و رفتار اجتماعی بعدی تأثیر می‌گذارد (bretherton-1992). اریکسون رشد را به عنوان مجموعه‌ای از تعارضات روانی-اجتماعی توصیف کرد که حل آن‌ها شخصیت را در طول عمر می‌سازد (erikson-1950). هنگامی که مراقبت اولیه به طور مزمن مختل یا تهدیدآمیز باشد، استرس سمی ناشی از آن می‌تواند بر ساختار مغز و سیستم‌های پاسخ به استرس تأثیر بگذارد و اثرات ماندگاری بر سلامت و رفتار داشته باشد؛ برعکس، روابط پایدار و پرورشی محافظت‌کننده هستند (shonkoff-2012; walker-2011).

Clinical relevance

درک رشد روانی-اجتماعی به پرستاران کمک می‌کند تا از روابط مراقب-کودک حمایت کنند، نشانه‌های دلبستگی ناایمن یا مشکلات اجتماعی-عاطفی را تشخیص دهند و اهمیت مراقبت پرورشی را درک کنند. این مدخل این چارچوب‌ها را در سطح مرجع توصیف می‌کند و راهنمایی برای ارزیابی یا درمان فردی ارائه نمی‌دهد.

Epidemiology

تجربیات نامطلوب دوران کودکی و استرس مزمن اولیه شایع هستند و با طیفی از پیامدهای بعدی سلامت و رفتاری مرتبط می‌باشند، با بار بیشتر در محیط‌های محروم (shonkoff-2012; walker-2011). روابط محافظت‌کننده و مراقبت پاسخگو این خطرات را کاهش می‌دهند.

History

کار جان بالبی در اواسط قرن بیستم، پیوند نوزاد-مراقب را به عنوان ریشه‌دار در زیست‌شناسی بازتعریف کرد و مطالعات مشاهده‌ای مری اینزورث الگوهای تجربی امنیت دلبستگی را ارائه داد (bretherton-1992). اریک اریکسون یک مدل تأثیرگذار از مراحل روانی-اجتماعی در طول عمر را مطرح کرد (erikson-1950). تحقیقات بعدی در مورد ناملایمات اولیه این ایده‌ها را به زیست‌شناسی مرتبط کرد و نشان داد که چگونه استرس مزمن در دوران کودکی می‌تواند سلامت مادام‌العمر را شکل دهد (shonkoff-2012).

Debates

الگوهای دلبستگی اولیه چقدر پایدار و پیش‌بینی‌کننده هستند؟
اگرچه امنیت دلبستگی با پیامدهای بعدی مرتبط است، اما میزان پایداری و تعیین‌کنندگی الگوهای اولیه بر روابط بعدی مورد بحث است، زیرا تجربیات بعدی و خلق و خو نیز بر رشد تأثیر می‌گذارند.

Key figures

  • John Bowlby
  • Mary Ainsworth
  • Erik Erikson

Related topics

Seminal works

  • bretherton-1992
  • erikson-1950
  • shonkoff-2012

Frequently asked questions

دلبستگی چیست و چرا اهمیت دارد؟
دلبستگی پیوند عاطفی انتخابی است که نوزاد با یک مراقب برقرار می‌کند. امنیت آن، که توسط مراقبت پاسخگو شکل می‌گیرد، با چگونگی تنظیم هیجانات و ارتباط کودکان با دیگران در آینده مرتبط است.
استرس سمی در اوایل کودکی چیست؟
استرس سمی به فعال‌سازی قوی، مکرر یا طولانی‌مدت پاسخ استرس بدن در غیاب روابط محافظت‌کننده اشاره دارد؛ ناملایمات اولیه پایدار از این نوع با اثرات ماندگار بر رشد و سلامت مرتبط است.

Methods for this concept

Related concepts