ScholarGate
دستیار
Process / pipelinePerformance assessment design

Rubric Development

Rubric development is the systematic design of criterion-referenced scoring guides for judging complex performance such as writing, projects, presentations, and problem solving. A rubric specifies the dimensions on which work is evaluated and describes, in ordered levels, what each degree of quality looks like. Done well — as the syntheses by Andrade and by Jonsson and Svingby show — rubrics make scoring more reliable and transparent, clarify expectations for students, and turn assessment into a tool for learning rather than merely a verdict.

باز کردن در MethodMindبه‌زودیاعمال، مقایسه، دریافت راهنمایی
ابزارها و منابع
دریافت اسلایدها
یادگیری و کاوش
ویدیوبه‌زودی

مطالعهٔ کامل روش

ویژهٔ اعضا

برای خواندن این بخش با حساب رایگان وارد شوید.

ورود

نقشهٔ روش

همسایگی روش‌های مرتبط — برای کاوش، یک گره را برگزینید.

منابع

  1. Jonsson, A., & Svingby, G. (2007). The use of scoring rubrics: Reliability, validity and educational consequences. Educational Research Review, 2(2), 130–144. DOI: 10.1016/j.edurev.2007.05.002
  2. Andrade, H. G. (2000). Using rubrics to promote thinking and learning. Educational Leadership, 57(5), 13–18. link

نحوهٔ استناد به این صفحه

ScholarGate. (2026, June 22). Rubric Development for Scoring Complex Performance. ScholarGate. https://scholargate.app/fa/education/rubric-development

کدام روش؟

این روش را در کنار نزدیک‌ترین روش‌های خویشاوندش بگذارید و آن‌ها را کنار هم بخوانید — کتابخانه کتاب‌ها را روی میز می‌گشاید؛ انتخاب با شماست.

مقایسهٔ کنار هم

ارجاع‌شده در

ScholarGateRubric Development (Rubric Development for Scoring Complex Performance). بازیابی‌شده در 2026-06-24 از https://scholargate.app/fa/education/rubric-development · مجموعه‌داده: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026