Lingvistika
Lingvistika on keele teaduslik uurimine — selle struktuur, tähendus, kasutus, omandamine, variatsioon ja muutumine — ning inimese keeleline võime.
Scope
Valdkond hõlmab lingvistilise struktuuri põhitasandeid (foneetika, fonoloogia, morfoloogia, süntaks, semantika, pragmaatika) ning liideseid ühiskonnaga (sotsiolingvistika), vaimuga (psühholingvistika), ajalooga (ajalooline lingvistika), arvutiteadusega (arvutilingvistika) ja rakendusega (rakenduslingvistika).
Sub-topics
Core questions
- Milline on inimkeele struktuur?
- Mis on kõikidel keeltel ühist ja kuidas nad erinevad?
- Kuidas omandavad lapsed keelt?
- Kuidas varieerub ja muutub keel ajas ning ühiskonnas?
- Kuidas on keeleline teadmine vaimu poolt esindatud ja töödeldud?
Key concepts
- Keeleline märk
- Langue ja parole
- Foneem ja morfeem
- Kompetents ja performants
- Universaalne grammatika
- Keeleline variatsioon
- Keelemuutus
Key theories
- Strukturalism
- Saussure tegi vahet langue'i ja parole'i ning tähistaja ja tähistatava vahel, rajades keele strukturaalse uurimise kui erinevuste süsteemi.
- Ameerika deskriptivism
- Sapir ja Bloomfield arendasid rangeid meetodeid maailma keelte kirjeldamiseks; Bloomfield andis valdkonnale behavioristliku, distributsioonilise täpsuse.
- Generatiivne grammatika
- Chomsky orienteeris lingvistika ümber kõneleja varjatud teadmiste (kompetentsi) ja generatiivse, reeglipõhise süntaksi ümber, postuleerides kaasasündinud universaalse grammatika.
- Sotsiolingvistika ja funktsionalism
- Labov muutis keelelise variatsiooni ja muutuse süstemaatilise uurimise empiiriliseks, samas kui Halliday süsteemne-funktsionaalne grammatika analüüsis keelt kui ressurssi tähenduse loomiseks sotsiaalses kontekstis.
History
Võrdlev-ajalooline filoloogia domineeris XIX sajandil. Saussure'i postuumne «Cours» (1916) rajas strukturalismi ning Ameerika deskriptivism (Sapir, Bloomfield) süstematiseeris välitöömeetodid. Chomsky generatiivne revolutsioon (alates 1957) orienteeris valdkonna vaimu ja süntaksi poole, samas kui sotsiolingvistika (Labov), funktsionalism (Halliday) ning hilisemad kasutuspõhised, kognitiivsed ja arvutilingvistilised lähenemised mitmekesistasid seda.
Debates
- Kaasasündinus versus kasutuspõhine õppimine
- Generativistid postuleerivad kaasasündinud universaalse grammatika; kasutuspõhised ja funktsionaalsed lingvistid väidavad, et keelt õpitakse sisendi põhjal üldiste kognitiivsete mehhanismide kaudu.
- Formaalne versus funktsionaalne seletus
- Lähenemised erinevad selles, kas keelelist struktuuri selgitavad paremini autonoomsed formaalsed printsiibid või kommunikatiivne funktsioon ja kasutus.
Key figures
- Ferdinand de Saussure
- Edward Sapir
- Leonard Bloomfield
- Noam Chomsky
- William Labov
- M. A. K. Halliday
Related topics
Seminal works
- saussure-1916
- sapir-1921
- bloomfield-1933
- chomsky-1957
- labov-1972
Frequently asked questions
- Kas lingvistika õppimine tähendab paljude keelte oskamist?
- Ei; lingvistika uurib keele enda struktuuri ja printsiipe. Lingvistid võivad osata mitut keelt, kuid eesmärk on mõista, kuidas keel toimib, mitte keeleoskuse saavutamine.
- Mis vahe on lingvistikal ja grammatikal?
- Grammatika (preskriptiivses tähenduses) kehtestab reeglid «korrektseks» kasutuseks; lingvistika kirjeldab ja seletab, kuidas keel tegelikult toimib, ilma ettekirjutusteta.