Õpetamise teadveloleku skaala (MITS)
Õpetamise teadveloleku skaala (MITS) on 25-punktiline enesekohane instrument, mis mõõdab, mil määral haridustöötajad rakendavad teadveloleku põhimõtteid ja praktikaid õpetajakutses. Roeseri, Schonert-Reichli ja kolleegide poolt õpetajate läbipõlemise vähendamisele suunatud teadveloleku treeningu hindamise uuringutes välja töötatud MITS kajastab seda, kuidas õpetajad arendavad praeguse hetke teadlikkust, mittehukkamõistmist ja aktsepteerimist klassiruumis ja pedagoogilises kontekstis. Skaala peegeldab arusaama, et teadvelolek ei ole ainult isiklik psühholoogiline praktika, vaid ka professionaalne pädevus, millel on otsene mõju õpetajate heaolule, klassiruumi kliimale ning õpilaste kaasatusele ja tulemustele.
Loe meetodi täielikku kirjeldust
Selle osa lugemiseks logi sisse tasuta kontoga.
Meetodikaart
Seotud meetodite ümbruskond — vali sõlm, et seda uurida.
Allikad
- Anderson, N. C., Carmichael, K. L., & Gentry, J. H. (2012). Assessing mindfulness in teachers: A multi-dimensional construct. Mindfulness, 3(2), 101-113. link ↗
- Roeser, R. W., Schonert-Reichl, K. A., Jha, A. P., Cullen, M., Wallace, L., Wilensky, R., ... & Harrison, J. (2013). Mindfulness training and reductions in teacher stress and burnout: Results from two randomized, waitlist-control field trials. Journal of Educational Psychology, 105(3), 787-804. DOI: 10.1037/a0032093 ↗
Kuidas sellele lehele viidata
ScholarGate. (2026, June 3). Mindfulness in Teaching Scale (MITS). ScholarGate. https://scholargate.app/et/mindfulness-psychology/mindfulness-in-teaching-scale
Milline meetod?
Aseta see meetod oma lähimate sugulaste kõrvale ja loe neid kõrvuti — raamatukogu laob raamatud lauale; valik on sinu.
- Viie tahuga teadveloleku küsimustik (FFMQ)Teadveloleku psühholoogia↔ võrdle
- Freiburgi Teadveloleku Inventar (FMI)Teadveloleku psühholoogia↔ võrdle
- Philadelphia Mindfulness Scale (PHLMS)Teadveloleku psühholoogia↔ võrdle
- Lühivormi enesekaastundeskaala (SCS-SF)Teadveloleku psühholoogia↔ võrdle
Similar methods
Märkasid sellel lehel viga? Teata sellest või paku parandust →