Hipótesis del Período Crítico
La hipótesis del período crítico sostiene que existe una ventana madurativa limitada durante la cual el lenguaje puede adquirirse a un nivel similar al de un hablante nativo.
Definition
La hipótesis de que la capacidad de adquirir el lenguaje con una competencia nativa disminuye o termina después de un período de desarrollo definido madurativamente.
Scope
Este tema abarca la formulación original de la hipótesis, la evidencia de la privación tardía del primer idioma, los efectos de la edad de adquisición en el aprendizaje de un segundo idioma, y el debate sobre si la ventana es un período crítico agudo o un período sensible gradual y si se aplica por igual en todos los dominios lingüísticos. Describe la hipótesis y la evidencia que la sustenta.
Core questions
- ¿Existe una fecha límite madurativa para la adquisición del lenguaje a un nivel nativo?
- ¿Se aplica dicho período por igual a la fonología, la sintaxis y el léxico?
- ¿La disminución es un período crítico abrupto o un período sensible gradual?
Key concepts
- período sensible
- edad de adquisición
- maduración
- privación del lenguaje
- logro similar al nativo
Key theories
- Período crítico madurativo
- La propuesta de Lenneberg de que la adquisición del lenguaje está ligada a la maduración cerebral y se logra más fácilmente antes de la pubertad, después de lo cual el logro nativo se vuelve difícil.
- Gradiente de edad de adquisición
- El hallazgo de Johnson y Newport de que la competencia gramatical en los aprendices de un segundo idioma disminuye constantemente con una edad de llegada posterior, evidencia a menudo interpretada como una restricción madurativa.
History
Lenneberg propuso la hipótesis en 1967 basándose en fundamentos neurológicos. Casos de privación extrema como el de Genie, y el estudio de Johnson y Newport de 1989 sobre el segundo idioma, se volvieron centrales, aunque sigue debatiéndose si los datos muestran un verdadero período crítico.
Debates
- Período crítico versus declive continuo
- Si los datos indican un período crítico claramente delimitado después del cual la adquisición falla, o una disminución gradual y continua de la capacidad de aprendizaje con la edad.
Key figures
- Eric Lenneberg
- Elissa Newport
- Jacqueline Johnson
Related topics
Seminal works
- lenneberg1967
- johnsonnewport1989
Frequently asked questions
- ¿Qué muestra el caso de Genie?
- Genie, aislada del lenguaje hasta los 13 años, adquirió vocabulario posteriormente pero nunca desarrolló una gramática normal, un patrón a menudo citado como consistente con un período crítico para la sintaxis del primer idioma, aunque el caso está confundido por el abuso y la privación.