Factores de Protección y Resiliencia

Los factores de protección son características de un niño, familia o entorno que reducen el impacto de la adversidad, y la resiliencia es el proceso por el cual los jóvenes logran buenos resultados a pesar de un riesgo grave. En la psiquiatría infantil y adolescente, estos conceptos equilibran el enfoque en el riesgo al dirigir la atención a lo que ayuda a los jóvenes a desarrollarse bien.

Definition

Los factores de protección son características individuales, relacionales y contextuales que moderan el efecto del riesgo en los resultados, y la resiliencia es el proceso dinámico de adaptación positiva en el contexto de una adversidad significativa.

Scope

Este tema abarca los constructos de factores de protección y resiliencia, el cambio de ver la resiliencia como un rasgo raro a entenderla como un proceso de desarrollo común, y los tipos de activos y relaciones que amortiguan la adversidad. Es material de referencia sobre estos conceptos; no prescribe programas de resiliencia o intervención individualizada.

Core questions

• ¿Qué factores individuales, familiares y comunitarios protegen a un joven contra la adversidad?
• ¿Es la resiliencia un rasgo excepcional o un proceso de desarrollo ordinario, y qué se deriva de esa distinción?
• ¿Cómo se puede definir y estudiar el constructo de resiliencia con suficiente rigor para guiar la evaluación y la investigación?

Key concepts

• Factores de protección
• La resiliencia como proceso
• Riesgo y adversidad
• Sistemas y relaciones adaptativas
• Efectos promotores versus protectores
• Definición y medición del constructo

Key theories

La resiliencia como proceso de desarrollo ordinario

La resiliencia se redefine como algo que surge de sistemas adaptativos humanos comunes y ordinarios —como las relaciones de apoyo y las capacidades de autorregulación— en lugar de cualidades raras o extraordinarias, de modo que la adaptación positiva bajo la adversidad se entiende como relativamente común cuando estos sistemas están intactos.

Mechanisms

Se entiende que la resiliencia opera a través de sistemas adaptativos ordinarios en lugar de rasgos raros: las relaciones de apoyo con adultos que brindan cuidado, las capacidades de autorregulación y resolución de problemas, y los recursos dentro de la familia, la escuela y la comunidad pueden amortiguar el efecto de la adversidad en los resultados. Algunos factores actúan ampliamente para promover buenos resultados independientemente del nivel de riesgo, mientras que otros moderan específicamente el impacto de una alta adversidad. Debido a que la resiliencia es un proceso que se desarrolla con el tiempo y en diferentes contextos, se identifica por patrones de adaptación en presencia de riesgo en lugar de por una única característica.

Clinical relevance

Prestar atención a los factores de protección y resiliencia complementa la evaluación centrada en el riesgo en la psiquiatría infantil y adolescente al resaltar las fortalezas y los apoyos que se pueden reconocer al comprender la situación de un joven. Esta entrada presenta estos conceptos como material de referencia; identificar y utilizar los factores de protección de un joven en particular forma parte de la evaluación clínica individualizada realizada por un profesional cualificado.

Evidence & guidelines

Un metaanálisis de programas universales de aprendizaje socioemocional basados en la escuela encontró beneficios en habilidades, actitudes, comportamiento y rendimiento, lo que ilustra que las capacidades asociadas con la resiliencia pueden ser apoyadas en entornos cotidianos. Las revisiones conceptuales advierten que la solidez de la evidencia depende de cuán cuidadosamente se definan y midan la resiliencia y los factores de protección.

History

La investigación temprana sobre la resiliencia, que surgió a finales del siglo XX, a menudo retrataba a los niños que prosperaban a pesar de la adversidad como excepcionales. Trabajos posteriores, ejemplificados por la descripción de Masten de la resiliencia como 'magia ordinaria', la redefinieron como un producto común de los sistemas adaptativos humanos básicos, mientras que revisiones críticas como la evaluación de Luthar y sus colegas insistieron en una definición y medición más claras del constructo, dando forma a cómo se estudia hoy en día.

Debates

Definición y medición de la resiliencia

Debido a que la resiliencia se infiere de buenos resultados a pesar del riesgo, su definición y medición son controvertidas; los críticos argumentan que la operacionalización inconsistente de la adversidad, la adaptación y los factores de protección limita la comparabilidad entre estudios y la solidez de las conclusiones.

Key figures

• Ann S. Masten
• Suniya S. Luthar
• Dante Cicchetti

Seminal works

• masten-2001
• luthar-2000
• masten-2014

Frequently asked questions

¿Es la resiliencia una cualidad rara con la que nacen algunos niños?

La comprensión actual describe la resiliencia como un proceso de desarrollo relativamente ordinario que surge de sistemas adaptativos comunes, como las relaciones de apoyo y la autorregulación, en lugar de un rasgo raro o fijo. Muchos niños se adaptan bien bajo la adversidad cuando estos apoyos están presentes.

¿Cuál es la diferencia entre un factor de protección y la resiliencia?

Un factor de protección es una característica específica del niño, la familia o el entorno que amortigua el efecto del riesgo, mientras que la resiliencia es el proceso más amplio de adaptarse bien a pesar de una adversidad significativa. Los factores de protección se encuentran entre los ingredientes que hacen posible la resiliencia.