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Fuerza Laboral de Informática, Roles y Competencias

La informática de la salud es llevada a cabo por una fuerza laboral variada: informáticos médicos y de enfermería, especialistas en informática clínica, analistas de datos y sistemas, y otros profesionales que conectan la práctica clínica y la tecnología de la información. Esta entrada describe los roles que componen esta fuerza laboral, las competencias que se esperan de ellos, y las vías educativas y de acreditación que se han desarrollado en torno a este campo.

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Definition

La fuerza laboral de informática comprende a las personas que aplican la informática biomédica y de la salud en investigación, atención clínica, salud pública y gestión, abarcando roles desde informáticos con formación clínica hasta especialistas técnicos, definidos por conjuntos de competencias en los dominios clínico, de ciencias de la información y organizacional.

Scope

El tema abarca la composición de la fuerza laboral de informática, los roles distintivos dentro de ella, las competencias centrales definidas para la educación de posgrado y para la subespecialidad de informática clínica, y las preguntas abiertas sobre cómo dimensionar y capacitar a esta fuerza laboral. Es material de referencia sobre roles y competencias, no asesoramiento profesional, de contratación o de acreditación.

Core questions

  • ¿Quiénes componen la fuerza laboral de informática de la salud y qué roles desempeñan?
  • ¿Qué competencias se esperan de los informáticos biomédicos y clínicos?
  • ¿Cómo se reconoce y acredita la informática clínica como área de práctica?
  • ¿Qué tamaño debería tener la fuerza laboral y cómo debería capacitarse?

Key concepts

  • Subespecialidad de informática clínica
  • Informáticos médicos y de enfermería
  • Competencias centrales para la educación de posgrado
  • Roles que conectan la práctica clínica y la TI
  • Dimensionamiento de la fuerza laboral y vías de capacitación
  • Acreditación y certificación por junta

Clinical relevance

Se necesita una fuerza laboral de informática capaz para diseñar, implementar y gobernar los sistemas que apoyan la atención, por lo que la composición y las competencias de esta fuerza laboral influyen en la eficacia con la que la tecnología de la salud sirve a los objetivos clínicos. Esta entrada es material de referencia descriptivo y no constituye una guía de carrera o de personal.

Evidence & guidelines

Documentos de consenso profesional especifican las competencias centrales para la educación de posgrado en informática biomédica (Kulikowski et al., 2012) y el contenido central que sustenta el reconocimiento de la informática clínica como subespecialidad (Gardner et al., 2009); los análisis de las necesidades de la fuerza laboral resaltan preguntas no resueltas sobre su tamaño y capacitación (Hersh, 2010).

History

A medida que la informática maduró como disciplina, los organismos profesionales definieron las competencias y los roles que distinguen a los informáticos del personal de TI general. La articulación de las competencias centrales para la educación de posgrado y del contenido central para la informática clínica apoyó el reconocimiento del campo como subespecialidad y el desarrollo de vías de certificación, mientras que los análisis de la fuerza laboral señalaron las brechas persistentes en capacidad y capacitación (Kulikowski et al., 2012; Gardner et al., 2009; Hersh, 2010).

Debates

¿Qué tamaño tiene la fuerza laboral de informática necesaria y cómo debería capacitarse?
Las estimaciones sobre cuántos informáticos requieren los sistemas de salud, y sobre la combinación adecuada de títulos formales, certificación y capacitación en el puesto de trabajo, siguen siendo inciertas, con análisis que señalan preguntas sin respuesta sobre la demanda y la oferta educativa.

Key figures

  • William Hersh
  • Reed M. Gardner
  • Casimir A. Kulikowski
  • Don E. Detmer

Related topics

Seminal works

  • kulikowski-2012
  • gardner-2009
  • hersh-2010

Frequently asked questions

¿Qué es un informático clínico?
Un informático clínico es un profesional, a menudo un clínico de formación, que aplica métodos informáticos para mejorar la prestación de atención, por ejemplo, liderando el diseño de registros de salud electrónicos, el soporte de decisiones y la gobernanza de datos; en algunos países se reconoce como una subespecialidad médica.
¿Qué competencias necesita la fuerza laboral de informática?
Los marcos de consenso describen competencias que abarcan el conocimiento biomédico y clínico, la ciencia de la información y la computación, y las habilidades organizacionales y orientadas a las personas, lo que refleja la posición del campo entre la práctica clínica y la tecnología.

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