Οργάνωση Αναλυτικού Προγράμματος

Οι σπουδές αναλυτικού προγράμματος διερευνούν τι διδάσκεται και πώς οργανώνεται — τον σχεδιασμό, το περιεχόμενο, την αλληλουχία και τη θεωρία των αναλυτικών προγραμμάτων.

Scope

Καλύπτει τον σχεδιασμό και τους στόχους του αναλυτικού προγράμματος, τη δομή της ύλης, το λανθάνον πρόγραμμα (hidden curriculum), καθώς και τη θεωρία και μεταρρύθμιση του αναλυτικού προγράμματος.

Sub-topics

• Courses
• Field Experience Programs
• Field Trips
• Vacation Programs
• After School Programs
• College Curriculum
• Alignment (Education)
• External Degree Programs
• Time to Degree
• Intellectual Disciplines
• Work Experience Programs
• Curriculum
• Unified Studies Curriculum
• Online Courses
• Mass Instruction
• Field Instruction
• Learning Trajectories
• Internship Programs
• Academic Support Services
• After School Education
• Continuous Progress Plan
• Extended School Day
• Supplementary Education
• Advanced Courses
• Block Scheduling
• School Schedules
• Time Blocks
• Residential Programs
• Summer Programs
• Seminars
• Career Academies
• House Plan
• Integrated Curriculum
• Job Shadowing
• First Year Seminars
• Flexible Progression
• Nongraded Instructional Grouping
• Institutes (Training Programs)
• Workshops
• Correspondence Study
• Core Curriculum
• National Curriculum
• Day Programs
• Activity Units
• Capstone Experiences
• Departments
• Open Education
• MOOCs
• Experimental Curriculum
• Telephone Instruction
• Elementary School Curriculum
• Preschool Curriculum
• STEM Education
• Weekend Programs
• Fused Curriculum
• Spiral Curriculum
• Extended School Year
• Quarter System
• Summer Schools
• Year Round Schools
• Program Length
• Study Abroad
• Secondary School Curriculum
• Home Instruction
• Teacher Workshops
• Extension Education
• Evening Programs

Core questions

• Τι πρέπει να διδάσκεται, και γιατί;
• Πώς πρέπει να οργανώνονται και να αλληλουχούνται τα αναλυτικά προγράμματα;
• Πώς καθορίζονται οι στόχοι και ευθυγραμμίζονται με την αξιολόγηση;
• Ποιες αξίες μεταδίδει το αναλυτικό πρόγραμμα;

Key concepts

• Σχεδιασμός αναλυτικού προγράμματος
• Μαθησιακοί στόχοι
• Έκταση και αλληλουχία
• Λανθάνον πρόγραμμα
• Σπειροειδές αναλυτικό πρόγραμμα
• Δομή επιστημονικού κλάδου

Key theories

Επιστημονική κατασκευή αναλυτικού προγράμματος

Ο Bobbitt εφάρμοσε τις αρχές της επιστημονικής διοίκησης στον σχεδιασμό αναλυτικού προγράμματος με βάση τους μαθησιακούς στόχους.

Η αρχή Tyler

Ο Tyler διαμόρφωσε το αναλυτικό πρόγραμμα γύρω από τέσσερις άξονες: στόχους, μαθησιακές εμπειρίες, οργάνωση και αξιολόγηση.

Δομή των επιστημονικών κλάδων

Ο Bruner υποστήριξε ότι τα αναλυτικά προγράμματα οφείλουν να διδάσκουν τη δομή των επιστημονικών κλάδων σε μορφή προσβάσιμη σε κάθε ηλικία.

History

Οι σπουδές αναλυτικού προγράμματος αναπτύχθηκαν από την επιστημονική κατασκευή αναλυτικού προγράμματος (Bobbitt) και την αρχή Tyler στη δομή των κλάδων (Bruner), και στη συνέχεια ενσωμάτωσαν την αναννοηματοδοτική (reconceptualist) και την κριτική θεωρία αναλυτικού προγράμματος.

Debates

Στοχο-κεντρικό έναντι αναδυόμενου αναλυτικού προγράμματος

Εάν τα αναλυτικά προγράμματα πρέπει να σχεδιάζονται αυστηρά γύρω από προκαθορισμένους στόχους ή να επιτρέπουν αναδυόμενο, μαθητοκεντρικό περιεχόμενο.

Key figures

• Franklin Bobbitt
• Ralph Tyler
• Jerome Bruner

Seminal works

• bobbitt-1918
• tyler-1949
• bruner-1960

Frequently asked questions

Τι είναι η αρχή Tyler;

Ένα πλαίσιο σχεδιασμού αναλυτικού προγράμματος οργανωμένο γύρω από τέσσερις άξονες: στόχους, μαθησιακές εμπειρίες, οργάνωση και αξιολόγηση.