Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης Δεξιοτήτων Μελέτης

Το Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης Δεξιοτήτων Μελέτης (Study Skills Assessment Questionnaire - SSAQ) μετρά τις συνήθεις πρακτικές μελέτης, τη διαχείριση χρόνου, τη συγκέντρωση και το κίνητρο μάθησης των φοιτητών. Προερχόμενο από το θεμελιώδες Ερωτηματολόγιο Μελέτης και Στάσεων (Survey of Study Habits and Attitudes - SSHA) των Brown & Holtzman (1964) και βελτιωμένο σε σύγχρονες εκδοχές, το SSAQ προσδιορίζει εάν οι φοιτητές χρησιμοποιούν τεκμηριωμένες τεχνικές μελέτης (διαλειμματική εξάσκηση, αυτο-έλεγχο, ενεργητική ανάκληση) ή αναποτελεσματικές στρατηγικές (τεχνητή μάθηση, παθητική επανάγνωση). Αυτές οι πληροφορίες είναι ανεκτίμητες για τους επαγγελματίες ακαδημαϊκής υποστήριξης που σχεδιάζουν παρεμβάσεις ανάπτυξης δεξιοτήτων προσαρμοσμένες στις ανάγκες των φοιτητών.