Αντιπαραθετική Αξιολόγηση Επιπτώσεων στην Εκπαιδευτική Έρευνα
Η αντιπαραθετική αξιολόγηση επιπτώσεων (Counterfactual Impact Evaluation - CIE) συνιστά τη συστηματική εφαρμογή σχεδίων αιτιώδους συμπερασμού — όπως διαφορές επί διαφορών (difference-in-differences), οριακή ασυνέχεια παλινδρόμησης (regression discontinuity), αντιστοίχιση (matching) και ενδογενείς μεταβλητές (instrumental variables) — για τη μέτρηση της πραγματικής επίδρασης εκπαιδευτικών προγραμμάτων, πολιτικών ή παρεμβάσεων, μέσω της κατασκευής μιας αξιόπιστης αντιπαραθετικής κατάστασης: του τι θα είχε συμβεί στους συμμετέχοντες εάν δεν είχαν υποβληθεί στην αγωγή.
Διαβάστε ολόκληρη τη μέθοδο
Συνδεθείτε με δωρεάν λογαριασμό για να διαβάσετε αυτή την ενότητα.
Χάρτης μεθόδων
Η γειτονιά των σχετιζόμενων μεθόδων — επιλέξτε έναν κόμβο για εξερεύνηση.
Πηγές
- Blundell, R., & Costa Dias, M. (2002). Alternative approaches to evaluation in empirical microeconomics. Portuguese Economic Journal, 1(2), 91-115. DOI: 10.1007/s10258-002-0010-3 ↗
- Cerulli, G. (2015). Econometric Evaluation of Socio-Economic Programs: Theory and Applications. Springer. ISBN: 978-3-662-46400-2
Πώς να παραπέμψετε σε αυτή τη σελίδα
ScholarGate. (2026, June 3). Counterfactual Impact Evaluation in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/el/causal-inference/counterfactual-impact-evaluation-in-education-research
Ποια μέθοδος;
Τοποθετήστε αυτή τη μέθοδο δίπλα στις πιο συγγενείς της και διαβάστε τις παράλληλα — η βιβλιοθήκη απλώνει τα βιβλία στο τραπέζι· η επιλογή είναι δική σας.
- Difference-in-Differences (Diff-in-Diff)Οικονομετρία↔ σύγκριση
- Μέθοδος Εργαλειακών Μεταβλητών (IV) για Αιτιώδη ΣυμπερασματολογίαΟικονομικά της Υγείας↔ σύγκριση
- Ανάλυση Διακοπτόμενης Χρονοσειράς (ITS)Αιτιακή Συμπερασματολογία↔ σύγκριση
- Αντιστοίχιση Βαθμολογίας ΠροδιάθεσηςΕρευνητική Στατιστική↔ σύγκριση
- Μέθοδος Συνθετικού Ελέγχου (SCM)Αιτιακή Συμπερασματολογία↔ σύγκριση
Similar methods
Εντοπίσατε πρόβλημα σε αυτή τη σελίδα; Αναφέρετέ το ή προτείνετε διόρθωση →